小记者之家网10月11日电（小记者罗健城）在金山小学六年级二班教室举行了激烈的“讲诚信还是讲善意的谎言”辩论会。辩论会由班主任张老师主持。
本次辩论会由正、反两方组成。正方提出的观点是：“做人一定要诚信，不能欺骗他人，即便是善意的谎言”。反方提出的观点是：“做人既要讲诚信，但仍需要讲善意的谎言”。
首先，正方的辩一李由同学站起来阐明观点：“谎言之所以称为谎言，是因为它是虚假的，不真实的，是骗人的话语。一个人如果经常有谎言流于口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便失去人们对他的信任。所以，我方认为，做人一定要讲诚信。”
李由同学的发言让同学们不禁拍手叫好。 看到正方观念得到同学们的大力支持，反方的同学似乎并未受半点影响。
紧接着，反方的辩一罗健城同学不慌不忙地站起来阐明观点：“人们总是对谎言给予贬义，这是当今社会的诚信危机。其实，谎言是中性的，而善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗，不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望的时候，善意的谎言即变为理解、尊重和宽容。我方认为，做人可以讲善意的谎言。”
罗健城同学的观点也得到同学们的认同，他们毫不吝啬地献出自己的掌声。
正方辩二张言文同学听了反方的观点，不甘示弱的站了起来，立即反驳道：“如果像你这么说，善意的谎言变为理解、尊重和宽容，那为何加上‘谎言’二字？说明它不管是恶意的还是善意的，它终究是谎言，而谎言就是不真实的。”
同学们似乎也对“谎言都是不真实的”表示认同，纷纷点着头。大家不由得立即把头伸向反方，他们要如何应对呢？
只见反方辩二黄璇同学迅速站起来针锋相对的反驳道：“我想给大家讲一个真实的故事.有一个不擅长长跑的学生在一次测试中，老师告诉他，说他的长跑速度比其他同学快，而且还说他将有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力。那位学生听了老师的话后，非常兴奋。从那以后，他真正喜欢上了长跑，并且他每天坚持起来跑步。结果在学校的一次选拔中，他竟真的被选上，并且代表学校参加比赛。正是因为当时老师的那个善意的谎言，才有了那个学生璀璨的今天。”
黄璇同学的故事刚讲完，便得到同学们的阵阵掌声。
同时她的发言也将本次辩论会推向了高潮，辩论会越来越激烈，正、反双方的同学们个个争得耳红面赤，大家都互不相让。台下的同学们则津津有味地听着这场不相上下的辩论会，直至下课铃响，双方也没有辩出胜负。
会后，同学们还意犹未尽地对“讲诚信还是讲善意的谎言”进行了激烈的讨论。通过这次辩论会，同学们对“讲诚信和善意的谎言”有了更深层次的认识和理解。
