课堂概览
本节课小记者将从记者的世界来到记者笔下的世界，体会记者笔下人物细腻的内心世界，去认识真实社会的本来面貌，各行各业的丰富多彩。
城市如何长大？长大的城市又像什么样子？记者又如何来真实描述这些场景？带着这些问题，11月30日，两江新区博雅小学校园小记者以“不断‘长大’的城市”为主题开展了《神气的小记者》主题课程学习。
本次课程要求小记者从记者笔下所描写的渐渐消失的农田与不断“长大”的城市的报道中体会报道中的主人公罗齐·斯特拉诺先生的感受，学习记者新闻写作中的理性、客观，和通过描述事实、引述他人语言来达到引发读者共鸣的写作方法。能够理解面对同一新闻事件，通过不同角度来挖掘和表现，最终写出的内容大相径庭。
教学设计
课前热身:在课堂开始之前，小记者们回忆复习了往次课程的学习内容，在针对以往课程的知识点，小记者们积极举手、踊跃发言。随后通过问题引入，小记者们想像自己长大后是什么样子？进入到本次课程的学习当中。
课堂主体：课堂上老师提出问题“如果换个角度，从政府、房产商、拆迁户或建筑工人等角度来写作表现‘城市扩建’，会是怎样的感受呢？”小记者通过思考和讨论明白了，面对同一新闻事件通过不同角度来挖掘和表现，最终写出的内容也大相径庭的道理。
课堂上还进行了以小组为单位的情景表演，同学们运用之前学习过的采访技巧，生动的演出了小兰、小红两位同学因为想看同一本书而发生了争执，小新巧妙地将矛盾化解的故事，表现非常不错！
课堂掠影
本次课上，小记者们总体表现优异，同学们在积极参与讨论的同时能主动举手起来回答问题，而且都非常积极的参与到课堂的情景扮演和各类小游戏中，课堂氛围十分活跃，充满着欢声笑语。
