9 月 29 日下午 5 时，重庆南渝中学校行政楼暖意融融，一场以“国防大咖对话学子”为核心的传媒实践活动在此启幕。学校特别邀请国防领域专家张维仑走进课堂，以“面对面访谈+ 即时写作实践”的形式，为 25 名校园小记者搭建“对话专业人士、锤炼传媒技能”的成长平台。活动由副校长唐晓玲出席、媒介素养课老师陈潭静主持，既是一次沉浸式国防教育，更是传媒能力培养的生动教学实践。
南渝新闻会客厅：陈潭静老师主持现场，张维仑接受校园小记者专访。
嘉宾登场：国防专家拉近与学子距离
活动开场，唐晓玲副校长向在场师生介绍张维仑的背景 —— 作为深耕红色文化、军事文化领域的国防专家，他曾任重庆市退役军人事务局一级巡视员，还兼任过重庆师范大学客座教授，多年来在多个专业机构及多所学校开展专题讲座，观点多次获央媒关注报道。简单介绍后，学生代表向张维仑献上鲜花，掌声中，“国防大咖”与学子们的距离瞬间拉近。张维仑以“自信的国家必然开放，自信的民族必然包容”开篇，没有复杂理论，而是将
“国防”与学生日常学习成长紧密结合，点燃小记者的提问热情。
唐晓玲副校长向全场师生介绍张维仑，学生代表献花。
访谈互动：师生提问聚焦热点与成长
此次课堂的核心环节，是一场围绕国防与成长的深度访谈。媒介素养课老师陈潭静率先抛出 3 个核心方向，引导话题层层深入：围绕国家活动传递的信息、新型国防的价值及媒体传播的意义展开。面对提问，张维仑结合案例拆解：“国家举办重要活动，不是展‘力量’，而是传‘和平发展’理念。” 简洁的回答让抽象概念变得具象，也为小记者提供了清晰的访谈素材。随后的学生提问环节，学子们探索欲十足。初 2027 届石晓涵关注活动元素的象征意义与规律，初 2028 届赵香涵聚焦国家发展中交流活动的价值，陈思好、严晨嫣、文泓清等同学的问题还涵盖国防领域进步、细节寓意及训练精神启示。其中文泓清“军人训练对学习的启发”的提问，引发全场共鸣。张维仑笑着回应：“军人通过日复一日刻苦训练，能把‘不可能’变
‘可能’，学习也需要这样的坚持。”小记者们纷纷记录，眼中满是认同。
南渝中学校园小记者赵香涵向国防专家张维仑提问。
即时实践：当场写作锤炼传媒能力
访谈结束后，25 名小记者没有离场，而是在教室当场完成两项传媒实践任务 —— 新闻稿撰写与朋友圈创作。这是南渝中学 “校园小记者课堂” 的核心内容，也是对此次访谈所学的即时检验。
从作品来看，学子们的传媒表达能力亮眼：新闻稿逻辑清晰，能精准提炼访谈核心；朋友圈内容既有国防知识感悟，也有对“坚持”“责任”的思考，还能用平实语言分享成长。
其中 10 名同学表现突出：初 2027 届石晓涵、文泓清、祁冀，初 2028 届赵香涵、陈思好、严晨嫣、熊家齐、何雨彤、腾一远、曹可。对比以往，他们的新闻采写、观察视角及传媒能力均有显著提升。
值得一提的是，陈潭静老师将“朋友圈创作”纳入教学，并非简单“写文案”，而是引导学子打造个人表达风格，学会用恰当方式沟通。文泓清在朋友圈写道：“岁月静好因前辈负重，张维仑老师的分享让我懂了‘责任’的重量。”
文泓清与 25 名校园小记者一道，当场聚精会神撰写新闻稿、朋友圈文案。
教学声音：传媒能力是学子必备素养
“这场‘国防大咖进课堂’，不是走过场，而是素质教育的落地实践。”唐晓玲副校长说道，“我们希望通过这样的平台，让学子在与大咖对话中开阔视野，在实践中提升传媒能力。在我看来，传媒能力培养已经成为当下中学生的必修课，也是他们未来升学、走向社会的必备技能，这是学校素养教育的重要方向。”
作为媒介素养课老师，陈潭静也分享教学观点：“传媒能力培养最忌‘纸上谈兵’，‘大咖访谈 + 即时写作’让学生身临其境练技能，才能真正提升‘提问、思考、表达’的综合能力 —— 这些正是传媒能力的核心。现在学生成长在信息爆炸时代，他们需要的不是‘被动学知识’，而是‘主动辨信息、清晰传观点’的能力，未来课堂会继续沿用‘实践 + 反馈’模式，让能力培养融入日常。”
张维仑也感慨：“南渝中学为学生搭起与大咖对话的平台，不仅是有资源，更有贴近成长的用心。这样的课堂，能让传媒能力培养真正‘活’起来，助力学子成长。”
国防专家张维仑做客南渝新闻会客厅，与初 2027 届、初 2028 届校园小记者们对话
校园小记者新闻习作与教师点评
