姓名：陈艳
教学科目：物理
座右铭：我想要归纳为三个P：Perception，Persistence，andPower。
Perception：眼光，看准了什么东西，就要抓住不放；
Persistence：坚持，看对了就要坚持；
Power：力量，有了力量能够闯过关，遇到困难你要闯下去。
教师是一个高尚又神圣的职业，它承担着教书育人的责任，对于“教书育人”的理解，应为教书的目的是为了育人。作为一名教师，最应该具备的就是师德师风。师德，是教师应具备的最基本的职业道德。师风，是教师这个行业的风尚风气。江津中学在校任职的陈艳老师，在许多同学们的眼中，就是一个具有师德师风的教师。
对于教师这个职业，陈艳老师从小就抱有尊敬崇拜喜欢的心理，觉得教师是一个高尚，值得一辈子为之奋斗的职业。在江津中学已任教五年的她，教书育人这件事早已融入了她的生活，成为了不可或缺的一部分。
五年的时间，让她慢慢地、深入地去了解教书育人真正的意义，也教会了她怎样更好地去教书育人。
身为一个物理老师，陈艳老师认为立德树人和根据物理学科的特点培养学生的核心素养，创新教学方式，为学生提供更高效的物理教学，能帮助学生学得较为简单容易。结合陈艳老师自身来说，她的教学氛围较轻松，在平时与学生相处中沟通交流比较放松，在学习上也严格要求学生。但同时她也认为自己教学课程进度比较紧，教学方式上更多的是讲授式上课，学生互动比较少，信息技术运用少。所以她期望未来自己能丰富上课的教学策略，高效教学，也让学生高效学习。
在教学过程中，陈艳老师觉得教学需要有耐心与责任感，面对有问题的学生应耐心提供帮助。对学生负责，对自己要有高要求，和学生共同成长。同时，陈老师也感受到了开心和愉快。学生们做题时的认真专心，在弄懂了一道难题后的欢呼雀跃，遇到难题积极找老师讲解的迫不及待以及花儿一般年纪的青年们的刻苦努力等等都让她感到十分欢喜，也让她感受到了莘莘学子求学的热情。有一颗种子在她的心中生根发芽，那就是愿学生们能抓住学习中快乐的风筝，在愉悦和忙碌中不虚度青春。
陈艳老师认为，教书育人，为人师表是她的职责。她希望能与学生们在学校一起开心高效的学习，能陪学生们茁壮成长。
