5月23日，九龙坡实验二小42名小记者在向美楼科学教室开始了第三堂新闻培训课《拆除思维的墙》。每一个人都有自己的思维模式，那么小记者有什么样的思维呢？我们应该怎么培养小记者们的新闻思维呢？
小记者阐述关于”新闻思维“的理解。
小记者寻找“新闻价值”。
此次新闻培训课一共分为三大板块：新闻角度、新闻价值以及新闻的写作结构。在活动中寻找新闻角度，再从大面积信息中寻找新闻价值，这是小记者们最需要思考的地方。小记者们从两幅图片中领悟到了“横看成岭侧成峰”的道理，他们也知道了在活动中从不用的角度寻找新闻点。在几组相似的新闻的比较中，小记者们找到了最有价值的新闻，也明白了时效性、重要性、显著性等关键因素的含义。
小记者们认真记录。
小记者们认真记录。
小记者蔡伯阳的课堂笔记。
最后，在浏览前辈们写的新闻稿件中，小记者们分组讨论，找到了新闻的不同形式和特点。除了知道了基本的几种新闻写作形式，他们也有了一个最基本的标准，并且也知道自己今后的写作方向。
小记者们积极讨论。
小记者们积极讨论。
其中，小记者总体表现良好，尤其是蔡伯阳等同学表现优异，他用小记者成长手册记录下了自己小记者生涯的成长点滴，他积极回答问题，也表示自己想要在今后的学习中更进一步。
小记者们踊跃回答问题。
经过这堂课的培训，小记者们仿佛有一双识别新闻的慧眼，他们都想要在接下来的六一汇演中，大显身手，写出精彩的新闻报道。期待他们的优秀作品！
