编者按
在六一儿童节到来之际，重庆市人民小学举行了“相约六一·关爱有你”2019六一梦想嘉年华活动。活动旨在为广大少先队员队员树立校园生活榜样，为山区儿童奉献爱心；引导队员爱护动物、保护动物、与动物和谐共处，并通过现场开展品尝家乡美食的活动，激发全体少先队员对家乡、节日和童年的爱。
（活动现场）
梦想嘉年华活动共分为童年与动物的相约、童年与榜样的相约、童年与爱的相约三大主题，活动现场也对获得“十佳少先队员”“十佳家长”“社团小能手”光荣称号的同学及家长进行了表彰。
舞台上，小天鹅舞蹈队的演员们带来了展现国粹之美的戏曲舞蹈；舞台下，校园小记者们则通过认真观察现场，锁定采访对象，准备从多角度出发，聚焦本次六一嘉年华的创新之处，进行深入采访。
采前指导
六一嘉年华活动对于小记者们来说并不陌生，活动前，采访经验丰富的前辈小记者们已经率先了解了活动的基本环节与内容，大家针对自己感兴趣的环节，锁定了采访对象，也拟定好了采访问题。
（小记者结合现场见闻拟定采访问题）
对于刚刚加入2019届人民小学校园记者团的新晋小记者来说，这是他们参与的第一次采访实践。小记者们在领取了采访证件后，由老师统一指导开展采访前的准备工作。儿童节表彰活动、三创交易汇、美食品鉴汇、动物明星汇成为了小记者们最感兴趣的活动环节，小记者们分别将接受表彰的十佳少先队员、十佳家长，以及参与爱心义卖和美食品鉴的学生、家长设定为了自己的采访对象。
结合不同采访对象的特点，小记者们积极思考采访问题。“在平时的学习和生活中，你对自己提出了怎样的要求，才让你成长为了一名优秀的十佳少先队员？”“你们班今天参与义卖的物品都来自哪些渠道？”“您希望孩子通过参与三创交易汇掌握哪些新技能？”......结合活动现场所见所闻，小记者们在短时间内每人分别拟定了不少于五个问题，将从本次六一梦想嘉年华的活动内涵、准备工作、现场分工、活动效果等方面入手，通过采访，记录和传播人民小学六一梦想嘉年华活动的丰富内容！
活动参与
来自三年级一班的新晋小记者何莞荨将关注点放在了六一表彰环节，她的采访对象是接受“十佳少先队员”表彰的校大队委陈芷仪同学。何菀荨小记者认为大队委是校园中同学们学习的榜样，她的榜样事迹一定非常具有代表性。采访中，围绕校园榜样的习惯养成及获奖感言，何菀荨进行了逐渐深入的采访。
（新晋小记者何菀荨采访荣获“十佳少先队员”光荣称号的陈芷仪同学）
了解到采访对象即将毕业离开人民小学大家庭，小记者临时增加了采访问题：“在学校学习和生活的六年时间，你最难忘的事情是什么？”“毕业季，作为同学们的大学姐，你有什么祝福送给学弟学妹们？”现场，第一次参与采访实践的何菀荨小记者一边采访一边做着认真的记录。
（小记者积极开展现场采访）
来自六年级一班的小记者索佳唯和胡时语则走进了嘉年华中的动物明星汇，针对在活动现场观赏可爱小动物的同学们进行了采访。“你在现场最喜欢的小动物是什么？”“你认为爱护小动物应当从哪几方面做起？”“在今年的六一梦想嘉年华中，你都有哪些与以往不同的收获？”虽然是新晋小记者，但两位六年级的小记者在采访中丝毫不怯场，能够通过有逻辑性地提问引导采访对象分享有价值的活动收获。
（小记者进行现场采访）
在本次采访实践中课堂里，新晋小记者们积极投入现场采访，前辈小记者们也早已熟练地开始了信息收集工作。在三创交易汇现场，六年级小记者龚晋萱、胡玥涵采访了进行小商品买卖的同学，围绕义卖活动的教育意义及爱心公益开展了细致地采访；在学校主席台一侧，前辈小记者谷一峰也对荣获了“十佳少先队员”和“十佳家长”光荣称号同学、家长进行了采访；而优秀的前辈小记者张巧铃则在开展采访的同时，辅导身边的新晋小记者了解采访的必要性与重要性！
（小记者采访“十佳少先队员”光荣称号获得者）
中课堂小结
针对校园重大活动开展采访实践，是小记者们习得客观全面新闻思维、提升信息处理能力及媒介素养的重要途经。在六一梦想嘉年华中，校园小记者们既是活动的参与者，也是活动中精彩瞬间的记录者，更是校园活动内涵的挖掘者与传播者。
日后，小记者们还将通过《小学生媒介素养》课程学习新闻思维、采写技巧，也将针对不同类型的校园活动开展有意识、有计划的现场采访，身体力行履行校园文化传播者的重要职责，期待小记者们记录下更为鲜活、丰富的人民小学最美童年！
