课堂概览
9月16日，新村实验小学校园记者团的小记者们汇集到学校尚美楼三楼的美术教室开展了以“认识社团：做校园里的无冕之王”为主题的中小学生媒介素养课程学习。
课上小记者们认真完成笔记。
本次课程作为新村实验小学新一届校园记者团的首次课程，课堂通过案例、历史介绍等多元化形式，加深小记者对新闻以及记者这一职业的理解；课前热身环节小记者们迅速与周围的同学建立联系，互相认识；通过讲解和小组讨论，让小记者学会新闻中常用的提炼与概括方法，培养从生活、学习中发现、挖掘新闻素材的意识,向着成为真正的“无冕之王”的方向，迈出坚定的步伐。
小记者积极回答问题。
教学设计
课堂主体：课堂开始前，小记者们收到了《中小学生媒介素养》校园小记者学习手册。结合学习手册的内容，此次教学设计主要有三大板块、八个环节，让小记者由浅入深的明晰小记者的定位、了解小记者必备的素质，明确小记者的责任、义务和权利。
小记者积极回答问题。
课堂上小记者通过阅读和概括了解到记者和新闻的来源，能够清晰明确的认识到新闻和作文的写作目的的不同，并对如何获取校园新闻有了初步的认识。对于何为“无冕之王”？如何做校园里的“无冕之王”应该具备一些什么样的素质？“影响力大的人，就是记者”“要细心观察校园里面的点点滴滴并进行深入采访”“要讲文明有礼貌”小记者纷纷发表了自己的看法。
小记者积极回答问题。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，回答问题非常积极。关于校园小记者的责任，小记者们发表了自己的见解。课堂上，同学们热情高涨回答老师提出的问题，对于意见不同的回答展开了进一步的讨论，课堂上充斥着满满的乐趣。本节课最后，新村实验小学校园记者团举行了成团宣誓仪式。
成团宣誓仪式。
