编者按：
重庆八中小记者经过前几次理论课的学习，已经基本掌握了《中学生媒介素养》课程的知识，考虑到对小记者的培养应该更加注重实践课程，本次课堂主要是通过小组讨论方式，挖掘校园里值得传播的新闻选题，确立好新闻选题后，通过小组分工合作的方式制作成新闻稿件，以此完成本次课堂任务。
采前指导
小组讨论前，校园记者团老师对上次运动会的采访实践进行了总结，提出了一些采访过程中的问题，同时也希望大家在发现问题后进行改正，并能在下一次的采访实践中做得更好。随后，老师为小记者们讲解了策划选题的流程，进一步明确了本次实践课堂该如何去进行，如何在精彩的校园生活中挖掘出具有重庆八中中特色的素材，成为了本次实践课堂的重点。随后，校园记者团老师将到场的小记者划分为两组，并确立好小组长，同时让每组进行小组内的讨论，讨论后确立选题并明确分工，并在课后一周时间内完成本次选题的任务。
认真听讲
活动参与
小记者们围绕“发现校园之美”进行了思考，随后展开了积极的小组讨论，并确立了不同的新闻选题方向。
校园记者团老师在上课之前为大家分享了一个关于八中寝室有两个厕所的例子，那么学校为什么要为同学们修建两个厕所呢？这背后有什么值得探究的原因，是学校给予同学们在生活上更多的帮助，还是对学校设施的完善？这都是可以去进行调查研究的。
对此，小记者们围绕“发现校园之美”，进行了思考，张浩小组他们讨论可以从好几个方面来论证校园的美，第一点是学校里完善的设施，优美的环境；第二点是生活上给予了同学们很大的帮助，比如学校的营养餐等的生活美；第三点是学姐对于学妹关怀的人情美。在确定了选题后，小组长李亦霏在征求大家自愿的情况下，为每个人分好了工作，同时制定了采访计划，将于下周内完成选题。
每位成员都积极加入讨论并发表自己的看法
如今，学校越来越重视孩子们的身心健康，在繁重的学业外，为孩子们建立起各项锻炼身体的措施，趣味运动会、民族韵律操、冬季环校跑......一项项举措都是每位老师对孩子们的良苦用心，通过以活动的形式让孩子们在枯燥的学习生活中增添乐趣，同时又强身健体。刘彦希小组将视角聚焦到这个点上，他们想去看看对于冬季环校跑，同学和老师们都有什么样的看法。在确定好选题后，小组长刘彦汝在征求大家意愿的情况下，分配好了工作，同时制定了采访计划，将于下周内完成选题。
展开积极的讨论
小记者的培训，不仅仅是教会他们一些新闻的理论知识，同时还应该将媒介素养课程通过实践的形式，让理论知识在实践中转化，并让小记者们在这个过程中将理论知识得到最大程度的消化，让他们更深刻地理解如何去进行新闻的选题以及如何去策划新闻选题，通过小组分工合作的形式，也让孩子们学会了明确分工与合作精神。
小组长为小组成员分配工作
