编者按：
第十届重庆市“红领巾之声”——“十佳红领巾小记者、十佳红领巾小主持人”大赛决赛于12月8日拉开帷幕。各个学校的小记者们在活动中脱颖而出。
本次比赛分为初赛、复赛及决赛三个环节，旨在培养小记者的思维、阅读和写作能力，据悉，此次校园记者团通过复赛的学校10所以上，通过复赛的小记者30名以上。据统计，分别有龙湖巴蜀3名、玛瑙学校1名等进入决赛。12月6日，记者团的指导老师进行赛前指导。
赛前讨论。
关注细节。
赛前指导
小记者们通过交流，已充分了解到活动背景及活动流程。据了解，决赛共有现场写稿、模拟采访和新闻观点阐述三个环节。小记者都向老师展示了撰写稿件的注意事项，校园记者团老师强调写稿的客观性和新闻点，还具体讲解了现场采访和评述观点环节的注意事项，对比赛进行分析，小记者们都认真地记录下来。
模拟展示。
模拟展示。
模拟展示。
活动参与
在校园记者团老师的提示下，小记者们各自准备了采访提纲，并逐一进行展示，老师从表情、动作以及语言等方面做出指导。
在指导模拟采访环节，小记者廖芷晗问道：“现场对人物提出问题，怎么才能让问题有价值？”校园记者团老师就第二部分现场模拟采访拟出几点要点，老师说道“你们还记得老师在将通过采访深化新闻主题那一课吗？杨澜在采访金庸时是通过金庸所写的作品和人物出发的，那么你们在采访过程当中提出问题时就要从给出的材料着手，深挖素材背后的东西，问问题可以找准人物背景、感悟或者事件等某一个点，由浅入深提出问题，注意运用开放性提问。抓住特点、要点的同时对于观点阐述，也一定要注意逻辑和表达，语言要客观，发挥所长，展现校园小记者的风采。”
模拟采访。
新闻评述。
小记者向记者团老师提出：在新闻观点的评述中应该要抓住哪些关键？校园记者团老师就所提出的问题进行了详细解答，通过从新闻背景、事件后续的影响、新闻本身的人物、事件去分析来抓住重点。小记者也在赛前做好了充分的准备。
