编者按：
10月23日，九龙坡区第二实验小学迎来了2020至2021学年秋季运动会，对此，九龙坡区第二实验小学校园小记者深入到活动现场，以参加活动、积极采访等方式参与其中对本次活动进行了全程关注与报道。
运动会现场。
据悉，本次运动会比赛项目有班级集体素质测试项目一、二年级： 1分钟跳绳；三、四年级：1分钟仰卧起坐；五、六年级：集体项目50×8往返跑，个人单项:坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、50米200米等以及集体项目50米迎面接力、障碍跑接力、拔河等。运动健儿们在赛场上赛出风格、赛出水平。
小记者进行采访前准备。
采前指导
活动前，小记者们通过与学校老师交流，已充分了解到活动背景及活动流程。通过对活动的分析，小记者们拟定了采访提纲及潜在的采访对象。随后，校园记者团老师具体讲解了采访注意事项及采访需要关注的新闻价值点，各组小记者对于自己组的采访方向都有了清晰明确的认识。
校园记者团老师让小记者们根据同学们之间的熟悉默契程度以及小记者对采访素材的需求进行了分组。随后各组人员还进行了统筹、文字、摄影等不同职能分工，以更全方面、深度地对此次事件的过程和意义进行报道。
小记者采访校长。
小记者采访老师们。
采访裁判老师。
小记者采访小裁判员。
小记者采访同学们。
活动参与
在校园记者团老师的带领下，小记者们深入到活动现场，认真观看比赛，捕捉活动现场细节，在运动会现场，每组分别针对自己所要采访的对象进行了采访。
小记者马千雅和她的组员们采访5年级9班的运动员罗心悦和班主任赵千秋老师“马上就要开始比赛了，请问您现在心情如何？”“对您班级的运动员们有什么期望吗？”小记者朱玥儿、吴彦霖采访了5年级5班的同学刘俊驰“请问你认为本次运动会与以往相比有哪些不同？”。小记者们还采访到了校长戚凤琴、副校长胡雪峰“学校举行本次运动会有什么目的？”“对于赛场上的运动员们，您有什么想对他们说的吗”。此外，小记者还关注到了首次参加学校运动会的一年级的学弟、学妹们，小记者张雪莹、廖洛宁采访了一年级的蒋佳晋同学“在本次运动中，你参加了哪些项目呢？”“第一次参加运动你的心情如何”“在本次运动会中期望获得什么样的成绩？”在采访过程中，小记者们克服了最开始的紧张情绪，渐渐变得自信满满、落落大方，与被采访者进行有效的交流。
小记者在活动现场。
中课堂小结
针对校园重大活动开展采访实践，是小记者们习得客观全面新闻思维、提升信息处理能力及媒介素养的重要途经。在本次运动会中，校园小记者们既是活动的参与者，也是活动中精彩瞬间的记录者，更是校园活动内涵的挖掘者与传播者。
小记者整理采访笔记。
小记者采访笔记展示。
