课堂概览
11月12日，谢家湾小学学校园记者团开展了主题为“新闻习作/现场写作新闻消息”的《中学生媒介素养》课程理论学习。
由于上一次课复习了以往所学的知识点，本次作文实践练笔课程旨在培养小记者学会区分新闻与作文的不同，小记者要寻找和判断素材的新闻价值，并通过对新闻价值的判断，来规划新闻标题及内容。同时，也是进一步检验前几次课程的学习成果，看看小记者们是否都已经掌握了标题、导语、新闻细节的写作方法。
教学设计
课堂主体：随后，教师布置了本节课的任务，即根据教材上所给出的新闻材料自拟题目或是学校近期的活动，写作一篇新闻消息，也可将现成的材料根据自己的理解改编成一篇新闻稿，拟定标题并体会导语、主体的写法。
小记者仔细听课。
大多数小记者针对学校竞选大队委等校园活动进行了新闻写作的练习，对标题、导语、新闻主体等写法都有了更加明确的了解，同时很多的同学都写出了非常不错的新闻稿件。只是因为没有去到现场更深入的了解，所以对活动的细节描述稍有欠缺，但相信他们在深入活动现场后会写得更好。
小记者认真思考。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，大部分同学能积极参与课堂讨论，发表自己的观点。在做现场习作环节，小记者们主动请教老师，展示自己的练习成果，分享自己现场所写的习作，老师进行了随堂点拨。
