课堂概览
11月27日，九龙坡实验二小校园记者团针对以往的课程内容开展了复习课程学习，本次课程由于学校正在开展“校长杯”校园足球联赛，部分班级同学参与班级比赛未到课参加学习，针对来了的小记者进行了以往的课程内容，和案例进行了复习培训。
小记者积极回答问题。
教学设计
课堂预热：课堂伊始，校园记者团老师针对同学们近几次课的投稿情况做了总结，随后，同学们根据学校近期开展的校园活动，小记者纷纷踊跃分享了自己的采访经历。
小记者积极回答问题。
课堂主体：课堂上，小记者们在校园记者团老师的带领下一起回顾了以往课程的学习内容：新闻的定义，新闻价值，影响新闻价值的因素，新闻六要素，新闻的主要组成部分，新闻写作结构，以及新闻的标题、导语。充分掌握新闻各部分的写作要求。
课上通过还通过南开（融侨）中学小记者所写的关于运动会的新闻稿件和北大资源鲤鱼池小学关于高低年级手拉手帮扶活动的新闻稿件进行具体的分析，引导小记者依据影响新闻价值的因素对材料进行分析判断，结合受众特点，按照倒金字塔结构，对紧扣报道主题的素材进行重要程度从大到小的排序。明确新闻主体是使用具体、典型、实在的材料对导语内容的充实和细化。随后，教师布置了本节课的课后任务，即根据学校正在开展的“校长杯”班级足球联赛活动，小记者们根据自己班级参与活动的准备和过程，以及对活动的采访自拟题目写作一篇新闻通讯。
小记者积极回答问题。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，积极参与课堂讨论，发表自己的观点。对于以往课程内容中不能理解的地方积极请教老师。
