课堂概览
12月29日，重庆第一中学校园记者团开展了写作练习课程，本次课程由于学校前期举办了校园歌手大赛，需要社团出新闻稿，针对新闻稿的基本知识以及校园歌手大赛的写作思路进行了讲解。
教学设计
课堂预热：课堂伊始，小记者们在校园记者团老师的带领下一起学习了新闻的基本知识，新闻的六要素、新闻的基本结构：标题、导语以及细节的写作方法，充分掌握了新闻各部分的写作要求。随后，根据学校近期开展的校园歌手大赛活动，小记者纷纷踊跃分享了自己的采访经历。
课堂主体：课堂上通过以往小记者所写的新闻稿件进行具体的分析，引导小记者依据影响新闻价值的因素对材料进行分析判断，结合受众特点，按照倒金字塔结构，对紧扣报道主题的素材进行重要程度从大到小的排序。随后，教师布置了本节课的任务，即根据学校举办校园歌手大赛的活动，自拟题目写作一篇新闻消息。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，积极参与课堂讨论，发表自己的观点。在做现场习作环节，小记者们主动请教老师，展示自己的练习成果。小记者们课堂上进行新闻写作练习，并积极参与课堂讨论，分享自己的答案，老师进行了随堂点拨。
