课堂概览
2021年1月14日，临近期末，谢家湾小学校园记者团开展了复习课程学习，针对以往学习的课程内容和案例进行了系统的复习。
教学设计
课堂预热：课堂伊始，校园记者团老师开展了《小学生媒介素养》课程的学期内期末总结课程。本次课上对小记者2020~2021学年上期学习的第三、四单元主题课程内容进行了总结和回顾。
课堂主体：课堂上，小记者们在校园记者团老师的带领下一起回顾了第三单元新闻采访和第四单元新闻摄影的学习内容：为什么写新闻要采访？采访的定义，采访的目的，采访的要求，采访的方法；如何准备采访？采访准备的定义，如何进行采访准备，采访准备对于写作的影响；采访提纲如何写？采访提问的通常角度，具体的提问技巧，采访中的注意事项，采访稿的整理，采访提纲分为几部分；如何筛选与提炼采访素材？如何做好采访笔记，采访笔记的信息提取与概括，采访笔记常见的错误等各部分知识进行了复习。
本次复习课采用抢答的方式，提高孩子们的参与度，并采用积分的形式，积分越高所兑换的奖品就越多，课堂上每位小记者们都积极参与，通过这样的方式既进行了课程内容的复习，同时也让孩子们在乐趣中学习。
针对小记者们学期内出现的的问题进行总结、讲解和反思。教师根据小记者的采访情况进行了深化，对每位同学分别做了个性化指导。引导同学们在采访中要注意提问的逻辑，在采前一定要拟定好采访的提纲，注意采访中的技巧以及采访笔记的及时整理，好的采访能帮助新闻稿件的完成。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，积极参与抢答，发表自己的观点。大部分小记者都能积极参与进来，最终小记者敖子力、阎奕霏、吴彦男、陈泓睿获得了本次复习抢答的最高积分，每位小记者都兑换到了自己喜欢的礼品。
