4月16日，雨花小学校园小记者社团进行了《神气的小记者》课程总结，针对以往的课程内容和案例以及记者如何进行采访、写作等进行了系统的复习和总结，同时针对雨花小学即将开展的“以礼立人 以文化人 争做时代好少年”雨花小学第四届礼仪文化节暨“全民阅读.书香雨花”颁奖典礼活动的相关信息进行了解，拟写采访提纲，针对不同的采访对象设计采访问题，为本次活动的采访做好准备。
小记者积极回答问题。
课堂预热：课堂伊始，校园记者团老师开展了《神气的小记者》课程的总结。本次课上对小记者加入校园记者团以来的的主题课程学习进行了总结和回顾，教师针对小记者们的学习情况进行了进一步讲解和点评，课堂上还给小记者们发了小礼物，奖励他们在课堂上的表现。
课堂主体：课堂上，小记者们在校园记者团老师的带领下一起回顾了以往课程的学习内容：记者的起源，记者要追寻真实自由的表达，新闻六要素，记者如何进行采访，采访中的提问小技巧，记者进行新闻写作的方法等。让孩子们将所学迁移到真实生活中去理解、运用和表达，以更优秀的情商和智慧，找到持续学习和成长的力量。
同学们认真听讲。
随后，课堂上结合孩子们了解到的雨花小学第四届礼仪文化节暨“全民阅读.书香雨花”颁奖典礼活动的相关信息对本次活动的活动参与人员、活动形式及举行本次活动的目的意义进行了解。针对本次活动，小记者们在社团老师的带领下共同拟定了采访提纲，并通过不同的采访对象拟定了采访问题。各个小组针对本次活动进行了人员的分工与任务的布置。
小记者积极回答问题。
课堂掠影
本次课程作为校园小记者社团的倒数第二次课，小记者们表现良好，并对自己在校园记者团的学习进行了总结，对于即将到来的礼仪文化节采访活动小记者们表现出了极大的热情，期待小记者们的表现。
