课堂概览：
12月7日，重庆第一中学校园记者团的小记者们进行了“认识新闻基本知识”主题课程的学习 ，围绕新闻主体、背景、结语、新闻的写作结构等知识点进行了充分的讲解，旨在培养小记者的新闻人思维，学会在新闻写作中合理处理收集的新闻素材，提高新闻写作的能力。能够将新闻事实在稿件中完整、清晰、具体的表现出来，让新闻现场“活起来”。
教学设计
课前预热：社团老师带领小记者们温习以往课程学习的知识，以便小记者们迅速进入上课状态。
课堂主体：课堂上，针对新闻主体、背景、结语进行讲解，并利用新闻素材进行举例说明，帮助小记者对新闻主体、背景、结语进行理解。学会利用实在、典型、具体的材料写好新闻主体部分；理解新闻背景的作用，能够合理用好新闻背景材料；能够明白结语的作用和写法。
随后，小记者对如何写好新闻现场提出自己的感悟，小记者赵翎含表示要写好新闻现场，需要提前收集、了解活动的相关信息，深入活动现场认真观察，通过采访将获得的信息详细的记录下来。小记者彭艺佳则认为，在写作时不用事事详细，把最主要、最重要的部分写清楚，其他部分可以一笔带过。其他同学也纷纷提出自己的看法，王栀说道：“写好新闻一定要写好细节，是一个从点到面再到点的过程，还要尽可能的多去采访，多获取新闻素材。”校园记者团老师根据小记者的回答做了课堂延伸，并在课堂上进行了总结。
课堂最后，社团老师还根据小记者们的课后任务进行了讲解。如何去完成发现校园榜样或最美教师的选题，确定好人物，明确采访目的：是想通过了解人的故事和经历，去找到其背后的脉络并给予他人启示吗？或者主要想了解他对某个事物、话题的看法？如果没有这些思考，只能泛泛之谈就很难打动读者。随后通过分享以往小记者所写的稿件，帮助小记者们理清思路。期待他们的作品！
课堂掠影
本次课上，小记者们总体表现良好，积极举手回答问题参与课堂讨论，发表自己的观点，认真完成课堂笔记。
