课堂概览
6月6日，人和街小学校园记者团的小记者们以“学写提纲/七分采，三分写”展开了主题课程学习。本次课程梳理了前几次课程的内容，让小记者们懂得温故知新的重要性。课程中针对一段采访内容展开讨论，分析采访提问的通常角度、具体的提问技巧等关键内容。
课前状态调整。
课程设计
课前预热：课前，在校园记者老师的引导下，小记者对上几次课学习的内容：采访前应该做到哪些准备，采访目的如何确立，影响新闻价值的因素有哪些等进行了复习。认真观看采访视频。
角色扮演，阅读采访片段材料。
课堂主体：本次课程通过赏析柴静采访视频片段，进行了对视频中柴静的提问目的和逻辑的分析。让小记者们知道要注意及时引导被采访者回答方向，提问过程要由浅入深，采访中要认真倾听和观察被采访者的表现，能与被采访者形成共鸣。
积极举手回答问题。
结合柴静的采访视频，校园记者团老师进行了分析柴静在采访周星驰时就做了充分的准备，思考了采访的目的和提问方式，从一部电影的片尾曲入手。来引导周星驰谈对爱情和人生的看法，周星驰表示要好好珍惜时光做自己想做的事情。揭示其二十年来的心路历程，整个采访氛围十分融洽，体现出主持人的专业和情商。
认真记录。
课堂掠影
本次课程小记者总体表现良好，课堂上小记者认真听讲，发表自己的观点，课上，小记者们针对之前学的内容进行了梳理和总结。
