课堂概览
3月2日，两江新区博雅小学校园记者团的小记者们根据“大手拉小手·学习雷锋精神 争做追‘锋’少年”采实践内容进行了活动前的准备，小记者们结合本次实践活动的主题、流程、特点，通过前期同学们对于课程的学习和本次采访主题的思考，了解到红岩精神和雷锋精神对孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面有重要影响。
教学设计
课前预热:为了让小记者们对认识雷锋精神，明白在日常生活和学习中学习雷锋精神的重要性。结合语文学习、观察生活、用口头表达或图文等方式表达至观察所得。养成留心观察周围事件的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视自己的独特感受，积累写作素材。开展采访活动同时也是为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，也是展示自己风采。
课堂主体：课堂上围绕““大手拉小手·学习雷锋精神 争做追‘锋’少年””这一主题，小记者们展开讨论，要求先交代采访故事背景，把开头渲染精彩，用以小见大等方式来点出主题。通过本次采访活动不仅给小记者们提供了展示自我的平台，丰富了校园生活，而且还让大家更加明确了未来努力的方向，同时也展现出了校园记者团学生们积极进取、奋发向上的精神风貌，相信大家会努力朝着目标前进。
课堂上，还进行了活动小主持人的竞选，通过朗读段落，表现优秀者在同学们的投票下产生，最后牛慕易与唐莘然获得了小主人的名额。
课堂掠影
本次课上小记者们总体表现良好，积极参与话题讨论，部分同学还从知识点方面分析采访的内容，回答老师提问，课堂气氛特别活跃，为实践做好了充足的准备。
