课堂概览
5月9日，珊瑚中铁小学小记者社团2班的小记者们开展了【我是采访小达人】“与家长、老师共话教育“主题采访开题会（上）《神气的小记者》课程学习。
《神气的小记者》课程是结合新闻学科紧密联系社会，服务生活，在这个关于记者、社会、心灵的特别阅读课程中，将故事与孩子们的当下、梦想、未来的“全息生活”联系起来。帮助孩子去感受记者真实、客观、理性的价值观和思维方式，认识社会的真实面貌，感悟“我为什么要学？”等内心世界的命题。课程在培养小记者新闻思维、建立新闻视角、学习新闻写作技巧的同时增强小记者口语表达能力、逻辑思维能力及写作能力。通过课程的学习，期待孩子们将所学迁移到真实生活中去理解、运用和表达，以更优秀的情商与智慧，找到持续学习和成长的力量。本次课堂上通过故事阅读、回答问题、情景扮演、课堂训练等多元化形式，帮助小记者了解新闻以及记者这一职业。
教学设计
课前热身环节，同学们分享了近期校园内的热点新闻分享：珊瑚中铁小学开展合唱比赛。让小记者们能在平时生活中积极观察发现身边的变化，培养小记者对新闻的敏感性。随后，教师分享了一则近期的社会新闻：熊孩子在高铁上踢椅背，家长与前排乘客引发纠纷。引导小记者关注教育尤其是家庭教育的等相关话题。
课堂主体：在课堂开始之前，社团老师首先通过图片的形式为小记者们介绍了家庭教育的重要性，随后同学们进行分享讨论自己喜欢的家庭教育环境氛围，以及家庭教育的方式。通过以体验教育话题人物采访，学习、实践如何提问。同学们积极讨论并举手发言。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现活跃，积极参与到课堂各环节的活动当中，并主动举手起来回答问题，在跟着老师思路的同时能提出自己的见解，课堂上都充满着蓬勃的朝气。
