课堂概览
什么是“校园街采”，校园街采能体现校园哪些方面？ 5月15日，九龙坡区实验外国语学校校园记者团的小记者们开展了以“来一次校园街采”为主题的活动开题会。
本次课程向小记者们讲述了校园街采的含义、校园街采的特点、校园街采的重要性等，主要旨在让学生发现学校有更深层面的认识、对于校园小记者更加明确的了解，日益掌握属于小记者的职能。
教学设计
课前预热：本次课程首先让小记者分享自己了解的街采形式，通过交流沟通，营造良好的学习氛围。接着，带着问题来认识校园街采的含义、特点以及重要性进入到本次课程重点内容的学习。
课堂主体：课堂主要包括校园街采的含义、校园街采的特点、校园街采的重要性和确定街采主题。小记者们根据自己对街采的理解发表看法。校园街采主要是短视频来展示校园。老师围绕着街采前应先做好话题策划、提纲撰写、问题设置、街采对象等相关事宜进行准备。随后同学们小组合作选定街采主题，有“校园科技你了解吗？”“六一儿童节怎么度过？”“传统文化京剧知多少”“分享你的体育生活”……同学们畅所欲言分享了他们眼中的校园街采主题。根据同学们的分享，社团老师为同学们介绍了进行“来一次校园街采”项目式学习的大概流程和计划，并给大家布置了任务：确定小组在“来一次校园街采”项目是活动中的准备，并思考从哪一方面入手。
课堂掠影
本次课上小记者们总体表现良好，积极参与课堂讨论，回答老师提问。在本次课上老师还对小记者们的笔记进行了检查，大部分同学的笔记都十分完整，表现优异。
