课堂概览
5月30日，两江新区金山学校校园记者团通过学校即将开展的六一节活动进行实践采访活动准备，结合本次实践活动的主题、流程、特点，及利用好校园小记者熟悉各师生等采访资源，运用发现新闻眼光、新闻价值、新闻采访、新闻写作等知识、思维工具和方法技巧，进行新闻点挖掘、采访写作拍摄等课程实践。以校园小记者视角，充分呈现六一节活动的细节与亮点。
本次课程针对主题分析、亮点分析、小组分工等方面对小记者们进行讲解，学会提前思考如何深入活动现场、采访的注意事项有哪些、对不同的采访对象提出哪些有价值的问题等。
教学设计
课前预热：本次课程首先让小记者回忆了影响新闻价值的六大因素，复习上节课重点内容，营造良好的学习氛围。接着，介绍了此次六一节活动的主题是什么？具体的时间地点？活动现场分为几个部分？
课堂主体：根据不同的活动现场内容，收集重要讲话内容，记录精彩的现场内容、采访老师、同学们对活动的看法。
结合学科分析，本次六一节有何重要意义?把学校领导的经典讲话记录下来，现场采访学校领导、老师六一节活动有何重要意义，把活动的目的意义体现出来；确定采访对象、准确提问。深入挖掘活动主题，有何趣味性，观察活动亮点，选取不同角度进行分析，不同采访对象设定不同的问题进行提问。
课堂掠影
本次课上小记者们总体表现良好，积极参与课堂讨论，回答老师提问，课堂气氛特别活跃。
