课堂概览
“记者在写新闻报道时应该如何表达？具有哪些特点？”“小记者如何做到准确描述”10月12日，两江新区博雅小学校小记者社团的小记者们以“追寻真实、自由的表达”为主题开展了《神气的小记者》主题课程学习。
本次课程以真实的历史故事开头，跟随历史的脚步，探寻记者职业和新闻发展的重要节点。让小记者们在历史故事中体会记者职业和新闻的重要性，记者进行新闻报道和评论必须讲事实，以事实为根据。在故事案例学习中学会多观察、抓特点，能够进行准确的描述和表达。
教学设计
课前热身：在课堂开始之前，为帮助小记者们尽快熟悉社团成员和培养参与课堂讨论的能力，通过团内讨论的形式，小记者们都用“5W”的方式做了练习。小记者们积极参与，十分热情。
课堂主体：课堂上通过小游戏和回忆上节课所学内容，引入到本节课的故事环节。社团老师通过漫画、图片和视频材料讲解记者职业和新闻在历史上的发展进程，帮助小记者们理解记者进行新闻报道和评论必须讲事实，以事实为根据的重要性。
随后，团长和副团长的竞选紧张而有序的进行了，在竞选演讲过程中，小记者们不卑不亢、落落大方的进行自我介绍，大胆毛遂自荐期望获得同学们的投票，即使是二年级的小记者们也毫不怯场，勇敢展示自己。
选举校园记者团团长与副团长是为日后校园记者团工作的开展奠定基础，也是为小记者们搭建一个能表现自我、展示自我的平台。希望校园记者团的小记者们能一步一个脚印，在表达能力、写作能力等方面更上一个台阶。
经过同学们的匿名投票，公平公正地选出了，经过激烈的角逐，大家共同投票选出了刘芮辛和姜亦书两位同学担任，也希望他们能带领小记者们一起学习和进步。
课堂掠影
本次课上，小记者们总体表现优异，同学们在积极参与讨论的同时能主动举手起来回答问题，而且都非常积极的参与到课堂的练习中，课堂氛围十分活跃，充满着欢声笑语。
