课堂概述
作为校园小记者，校园新闻是什么？什么可以写成校园新闻写作对象？什么是影响新闻价值的因素？带着这些问题，10月23日，重庆市渝中区人和街小学校园记者团的小记者们以“理解什么是有价值的校园新闻”展开了主题课程学习。
本次课程围绕学习“新闻价值”以及“理解什么是有价值的校园新闻”两个部分展开。旨在帮助小记者们学会投稿，掌握各种类型的作品所对应的栏目。同时，让学生对新闻有更深层面的认识，对于新闻和作文有更加明确地区分，日益形成属于自己的新闻思维模式。
教学设计
课前预热：温故而知新，在进行本次课程内容前对上节课的重要内容进行了巩固提升，做为校园小记者应该如何进行校园采访，明确采访要提前收集活动相关信息、亲临活动现场、多角度采访参与对象三部曲。
课堂主体：校园记者团老师通过举例子的方式，生动讲解了影响新闻价值的六大因素——真实性、时效性、显著性、趣味性、接近性、重要性，随后让小记者们通过小组讨论的形式，分析了举例的几个新闻事件中，分别受哪几个因素影响其新闻价值等，现学现用帮助小记者熟练掌握本节课内容。
课堂掠影
本次课上小记者们积极参与课堂讨论，回答老师提问。
