课堂概览
“记者在写新闻报道时应该如何表达？具有哪些特点？”“小记者如何做到准确描述”11月1日，南岸区珊瑚实验小学校园记者团以“追寻真实、自由的表达”为主题开展了《神气的小记者》主题课程学习。
本次课程以真实的历史故事开头，跟随历史的脚步，探寻记者职业和新闻发展的重要节点。让小记者们在历史故事中体会记者职业和新闻的重要性，记者进行新闻报道和评论必须讲事实，以事实为根据。在故事案例学习中学会多观察、抓特点，能够进行准确的描述和表达。
教学设计
课前热身：在课堂开始之前，为帮助小记者们尽快熟悉社团成员和培养参与课堂讨论的能力，通过团内讨论的形式，小记者们都用“5W”的方式做了练习。小记者们积极参与，十分热情。
课堂主体：课堂上通过小游戏和回忆上节课所学内容，引入到本节课的故事环节。社团老师通过漫画、图片和视频材料讲解记者职业和新闻在历史上的发展进程，帮助小记者们理解记者进行新闻报道和评论必须讲事实，以事实为根据的重要性。
随后，课堂上还以运动会为主题讲解了采访的注意事项:采访前礼貌询问并介绍自己，采访后道谢敬队礼;采访中与被访者相距一臂距离，声音洪亮;话筒使用位置合适，对准说话的人;采访前先在脑海中想好问题再去提问;采访中面带微笑、认真倾听，目光集中落到被访者下面部。并模拟采访练习。这一过程中小记者们积极主动，大胆展示，非常棒 。
课堂掠影
本次课上，小记者们总体表现优异，同学们在积极参与讨论的同时能主动举手起来回答问题，而且都非常积极的参与到课堂的练习中，课堂氛围十分活跃，充满着欢声笑语。
