课堂概述
数据相关图表如何制作？数据新闻报告如何制作？带着这些问题，11月8日，重庆师范大学附属实验小学校园记者团的小记者们以“从调查问卷到数据新闻报告（下）”展开了主题课程学习。
本次课程围绕“制作数据新闻报告”展开。上次课上已经向小记者们讲述了什么是数据新闻，如何统计数据以及如何制作数据新闻报告，本节课将把时间留给同学们进行数据新闻报告制作。
教学设计
课前预热：在进行本次课堂内容前先对上节课什么是数据新闻，以及制作数据新闻的要点和注意事项进行了复习。
课堂主体：课上，各小组首先对自己小组的数据报告完成进度进行分享，随后，老师给大家介绍数据新闻具体应该如何统计数据，如何绘制统计图以及如何制作数据新闻报告等。旨在帮助小记者们理解数据新闻的概念，掌握制作数据新闻报告的基本步骤和方法。并且以先前同学发放的问卷为例，对制作过程中需要注意的点进行讲解。
随后，同学们利用课堂时间，进行了数据新闻报告的制作。
课堂掠影
各小组分组分享自己的数据新闻报告后，在老师的指导下进行数据新闻制作。各小组的问卷主题都颇具创意，小组长们在分享的过程中，也有其他小组成员发表自己的见解，这一过程在提高同学们独立思考能力的同时，也使得同学们可以拥有表达自己观点的勇气。
