课堂概览
11月10日，香溪小学小记者2班以“对话职业人物”主题活动，在校园内开展采访活动实践活动，校园小记者们通过设计好的采访提纲对校职业人物进行采访，通过对职业人物的采访帮助小记者理解职业不分高低贵贱，任何工作都需要付出相应的知识、技能、精力和劳动才能得到相应的报酬。
教学设计
课堂预热：活动前，小记者们首先对采访中应该注意的事项进行复习，将各注意事项牢记于心，随后将准备好的采访问题再次熟悉和及记录，争取做到面对不同的采访对象和采访情况都能做到随机应变，从容应对。小记者准备问题，并进行模拟提问。
课堂主体:活动中，各位小记者记录下老师分配的问题，并且思考除了这些问题自己还有哪些方面需要了解和提问。在这一过程中，同学们将自己的采访问题背熟并进行模拟采访。
请问您一天或者一周的工作一般都有些什么内容呀？请问您为什么要从事这份职业呢，其中有什么故事吗？请问您可以第一次工作时见到小朋友是什么心情？请问您为什么想要在幼儿园工作呢？......针对幼儿教师的采访提纲大家进行了练习。
您为什么会从事警察这份工作呢？您在第一次出警时是什么心情，有什么印象深刻的故事可以跟我们分享吗？您觉得警察这个职业与其他职业最大的不同是什么呢？您认为是什么样的信念支撑着您一直做这个职业的？面对一些突发情况，您会如何做......随后，同学们针对采访警察的提纲进行了模拟采访，相互提问熟悉问题。
课堂掠影
本次课上小记者们对能够去采访职业人物和邀请校领导接受校园记者团的采访充满的极大的兴趣和热情，同时小记者们也在不断完善自己对于采访的认知，学习更多的采访技巧。
