11月27日，迎来了发布会当天，小记者们将本小组收集到的信息和数据新闻报告进行了展示和分享，大家畅所欲言，相互交流着各自小组的成果。
在小组展示中，每个小记者都有机会轮流担任“新闻发布会发言人”“记者”“评论员”。在老师强调团队合作的重要性之后，每个小组共同选定了相应角色，一起准备会议材料，包括发言稿、回答提纲，以及数据新闻报告材料，共同讨论了如何让我们的发言内容更加精准、易懂，以及如何回答记者的提问，让自己的观点更加准确、自如。
第一小组是以学校举办的第十三届校运会为主题进行了调查、数据分析，得出了大部分同学都是对本次运动会的举办感到很满意，并提出如果能增加部分项目的趣味性同学们可能会更喜欢。第二小组则是关于青春的话题进行了调查和数据的分析，大部分同学认为青春中最重要的三个要素是健康、时间和，第三小组事针对初一年级对学校满意度的调查，从学校的环境、设施、设备、食堂的饭菜口味等方面进行了调查和分析，大部分同学还都是很满意的。第四小组是以“中学生课外阅读情况”为主题进行了调查和分析，初一年级的大部分同学是有课外阅读习惯的，并且阅读种类较多，大家的阅读习惯也还是很不错，少部分同学还分享了自己的阅读方法。
发布会后许多小记者都表示，大家互相交流学习收获颇多，这种崭新的形式也让他们感到很新奇有趣。通过本次活动，不仅让他们理解了什么叫做数据新闻，同时，在设计问卷、分发问卷、统计数据的过程中懂得了沟通协作的重要性，合理的分工能达到事半功倍的效果。
校园记者团负责老师表示，策划这样的活动不仅是锻炼小记者们分析观察的能力，同时培养大家在学校里和生活中都能学会去留意发生的大小事。本次发布会的开展对于小记者们来说不仅是一次学习成果的展示，更是为他们提供一个能展示自己的舞台。通过小组分工合作的方式来展示各自所擅长的方面，也能让老师发现每个人身上不同的闪光点。
