课堂概览
1月3日，重庆师范大学附属实验小学校园记者团开展了主题为“新闻习作”的《中小学生媒介素养》课程理论学习。
本次课程旨在培养小记者学会区分新闻与作文的不同，小记者要找寻和判断素材的新闻价值，并通过对新闻价值的判断，来规划新闻标题及内容。同时，也是进一步检验前期课程的学习成果，看看小记者们是否都已经掌握了标题、导语、新闻细节的写作方法。
课堂预热：课堂伊始，小记者们在校园记者团老师的带领下一起回顾了新闻的基本知识，新闻六要素、新闻标题、新闻导语、新闻的特点及新闻的结构，充分掌握新闻的写作要求。
课堂主体：课堂上根据老师提供的新闻案例，引导小记者对案例中的新闻内容进行分析。结合受众特点，按照倒金字塔结构，对紧扣报道主题的素材进行重要程度从大到小的排序。随后，老师布置了本节课的任务，即根据学校运动会和元旦节跳蚤市场为新闻选题素材，通过小记者们的观察、采访获取的消息，自拟题目，进行新闻写作练习。
由于期末考试临近，最后，课堂上还以抽奖的方式为小记者们兑换了这一学期以来在课堂上积攒的小印章。
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，积极跟随社团老师的思路回顾课程知识，发表自己的观点。在做现场习作环节，遇到不懂的问题小记者们积极请教老师，课堂最后，小记者们发表自己的意见。
