课堂概览
1月16日，重庆师范大学附属实验小学的小记者们以“认识摄影/新闻摄影方法与技巧”展开了主题课程学习。本次课程主要包含认识相机，相机的正确使用，景别的分类及作用介绍，摄影构图原则和技巧等，帮助小记者学会使用相机并进行拍照摄影。
教学设计
课前预热：在课程开始前，校园记者团老师对本次课程的学习内容学会对相机的使用进行告知并不知道学习任务进入到本次课程当中。
课程主体：课堂上，社团老师带来了单反相机，孩子们看后都很高兴，想要跃跃欲试。在小记者们尝试之前，社团老师简单地对相机的构造进行了讲解，光圈、快门、镜头等。接下来给小记者们讲解了如何利用相机进行拍摄，社团老师通过拍摄物体、人物详细地为小记者们进行了讲解。随后通过拍摄的两幅图片进行了景别的讲解，当画面中包含的物体或任务更多的时候景别就越大，为全景和中景，当画面中包含的物体或人物较少甚至只有局部，这样的景别就叫做特写，特写拍摄时可以适当使用前景。在拍摄的过程中社团老师将相机的构造再一次进行了讲解。
小记者们了解了相机的基本构造和如何拍摄后，小记者们开始分别进行尝试。在社团老师的指导下每个小记者都拍摄到了自己想要的图片，一张张微笑的笑脸、校园里的标志物、树上的红灯笼......都印刻在了相机里。
课堂掠影
本次课上，对于新闻摄影的实践学习和尝试，小记者们表现出了极高的热情与积极性。刚开始还不知道快门键在哪里，经过几次尝试和询问大家都越来越熟练，孩子们也在课堂上体会到了摄影的快乐。
