从小到大，书都在我生命起到领航作用，它已经成为我的一部分。我，已经深深地爱上了它。
我最早接触的是“小人书”。就是两个手掌大小，很薄，里面有很多插图，字只有两三排，可我也看得很入迷，不认识的字全靠图画认，妈妈有时也会教我认一些字。时不时哥哥、姐姐们会送我一些“小人书”。我看了之后，就会讲给我的一些朋友听，再和朋友互相交换书来看。我们有个“小小故事会”，互相交流，为的就是让我们能阅读更多的书籍。
刚开始看着和朋友交换来的书，我看得很起劲。可看多了，便觉得不过瘾了。后来，当我有了几本真正的书，那是哥哥读过的书，我就会把这些书珍藏在一个盒子里，一有时间，我就翻来看看，如痴如醉的看，看《大闹天宫》悟空的动作描写，会不禁学了起来；看《诵读千字文》寓意颇深的语句，会令我沉思下来。总之，只要手中有书，就别想让我的眼睛离开书本。
长大些，这些小书已经满足不了我对知识的渴望了。在我学电子琴时，我路过了图书馆，里面有几百册图书。每次电子琴的课程一结束，我就以比公交车还快的速度赶到书店。我没有借阅卡，只能在书店里看，我喜欢书里的人、物、景的描写和书里的故事情节，书本里的内容是那样让人念念难忘。
书籍对我的影响简直妙不可言。长期的阅读也使我得到了回报。从三年级开始，我的作文常常被表彰，被老师当作范文在班上朗读。阅读还提高了我的知识面，其作用拓展延伸到了阅读题。阅读带给我成功和喜悦，这更让我喜欢看书。
记得第一次写的作文，是想象作文。老师让我们记叙一天晚上所会发生什么事。那时，《卖火材的小女孩》这个故事让我感触颇深，便编织了一个小女孩的悲惨身世。我以周围寂静衬托出她的孤独与寂寞，其中，我写了一句：周围万籁俱静，只有她在默默祈祷。写着这句话的时候，我不禁心疼起这个小女孩来。果然，这篇作文又得到了老师的好评，老师尤其圈出了”万籁俱静“这个词，说我初写就会使用这个成词是很棒的。那个成语是我在阅读《童年》时积累下来的。看来要写出一篇好的作文还需要多从书中积累大量的好词汇啊！
书，带给我喜悦，让我增加了知识面；书，还让我解决了许多生活中一直困扰我的问题；书，它是我的好朋友，我会一路相随。（融汇小学 明倩宇）
