这个“举手客”又在发言了。这已是他本节课第五次清晰、精彩地回答问题了。当别的同学还在冥思苦想时，他就已经成竹在胸。这名思维敏捷的同学是谁呢？他，就是我们班的小昀同学。
又上数学课了！班上不少同学叫苦连天。最近，我们开始学习分数的计算，因为有一定难度，有的同学上课几乎只能做“哑巴”，还得不停在心里祈求老师千万别让自己回答问题。一节课下来，感觉像在受刑。“请问这道题怎么做？”老师出了一道拓展题目，一下子把大家都难住了。教室里鸦雀无声，几个“学霸”都表情严肃、陷入了沉思之中。我想了一会儿，也毫无头绪。我瞟了一眼小昀，只见他一手托着下巴，另一手在草稿本上飞快地写着，表情由一筹莫展到茅塞顿开，再变为满脸兴奋。很快，他又举起了手，准确地说出了答案。老师狠狠地表扬了他，我们也为他的思维敏捷报以掌声。
下课之后，我跑去问小昀：“你为什么反应这么快呀？有什么秘诀？”他得意地笑了，拍了拍我的肩，说：“其实天分只占一点点，主要还是靠平时多练习。我爷爷告诉我，熟能生巧，所以我每天都在练习。今天的这道题刚开始也把我难住了，后来我突然想起，这道题和我以前做过的一道题有点相似，用一种简便方法就可以做出来了。你看，先……”我还一直以为小昀反应快是天生的呢，原来，这得益于他长期坚持练习呀。看来，思维敏捷也要靠勤奋努力，真是应了那句名言“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。恍然大悟的我也激动地拍了拍小昀，似乎只有这样才能表达出我此刻的心情。
叮铃铃……上课铃响了。与平时的课堂一样，思维敏捷的小昀还是那么活跃，还是继续做着发言积极的“举手客”。不同的是，有一个人已掌握了他思维敏捷的秘密，正暗暗下决心要以他为榜样，勤学苦练，努力跟上他的步伐。（金山小学 聂驿骅）
