扎着一个高高的发髻，头发每一根都紧绷着，如同她每时每刻都在为工作而紧绷着的神经。那保养得还算光洁的脸庞，总是转过去转过来，用她那如鹰般锐利的眼神审视着题目或是在下面听课的我们。这就是狂热地爱着工作和富有极强责任感的数学老师王老师。这不，王老师在上课铃声中一步并作三步气场强大地直逼教室。那低跟鞋撞击地面的声音是那么有力，那么霸气！她把装满试卷的袋子放到讲台上，中气十足地喊道：“上课！”
“起立！”我们应和着。
“同学们，我们这节课时间安排很紧，你们不要磨，磨掉的是你们的课堂作业时间。好了，不说了。”王老师这段话是每次上课前的固定台词，像是已经调好的手机闹钟，绝不会漏响一次。
“同学们好！”
“老师好！”
紧接着，她从袋子里飞快抽出一张A4纸，那速度，生怕四十分钟的课堂少了一秒。
王老师把纸上的内容投到屏幕上。我们顿时都倒吸了一口冷气！这纸几乎都看不出白底了，密密麻麻的黑字如群蚁排衙，布满了数字。这全是王老师昨天晚上呕心沥血出的题目。
我们赶紧打起十二分精神，记下重点题，易错题，巩固练习题……
“哎呀，还有两道题没做呢，你们中午要去看什么纸偶表演，一点也不能放松喔……不行，我得再找点时间讲评。”有必要解释一下。低年级时闲暇的午自习时间，自四年级起，就被王老师单方面宣布分成两份，语文数学各一半。我们都知道，之所以要严格区分，是因为王老师怕数学时间被身为班主任的语文老师挤占。当然，事实却完完全全相反。今天，因为我们中午要去看纸偶表演，王老师真急得像热锅上的蚂蚁。
上完数学课，我们整个人属于半瘫痪状态。感觉像是在操场上蛙跳了五圈，不，像蛙跳了十圈，完全不能动弹——生无可恋啊！
如果下节课是好说话的英语课老师的，那么通常就会是这种场景。
上课铃响，英语老师前脚已迈进教室，王老师却似乎视而不见，还滔滔不绝地讲解着。等到发现英语老师后，王教师迅速堆出一个满是歉意的笑容，“不好意思，我再讲道题，一会儿就完。”
“行行行。”英语老师温顺地说着，默默转身走出教室，把门轻轻带上。
五分钟后，教室门打开，王老师边走边对英语老师说：“他们的课堂作业，没时间做，给他们十分钟做一下，行吗？”“嗯。”英语老师的回答已经有点勉强了。
我仿佛看见了王老师出门时露出满意的笑容。
王老师，称她为老师中的战斗机，一点也不过。大嗓门，怎么上课也从不会嘶哑；那身板，怎么连续作战也还是笔挺笔挺；眼中的热情之火，怎么燃烧也不会熄灭。整个人战斗力爆棚。就是这么个王老师，让我们成绩一直稳居上游。可我们是多么的希望王老师能美美的睡上一个午觉啊！（人民小学 何千一）
