11月29日的中午，金山小学里的重庆新华小记者们在会议室开展了“小记者，必处处留心皆学问”为主题的媒介素养课。
值得一提的是，本次来给小记者上课的郝老师是首次与金山小学的小记者们在课堂上“见面”。她一开场就用幽默的自我介绍，向小记者们介绍了自己，“大家好，我是你们学校的语文老师，今年80岁。我很爱写作，《绿山墙的安妮》就是我写的……”很快，现场小记者们就发现了其中的“端倪”，纷纷举手指出其中“陷阱”，有的说老师不可能80岁，有的说我们在学校没有见过梦尔老师，还有的说《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西莫德·蒙格马利写的，不是老师写的……
原来，老师的一系列错误自我介绍，都是为了启发我们，其实在每天接触到的信息中，要懂得辨别真伪，需要留心观察辨别。
接着，郝老师又问同学们“那新闻到底是什么呢？”一个同学说：“新闻必须是真实性，不能骗人。还要新鲜、重要、有趣味。”就如同我们小记者所接触到的新闻一样，新闻的生命就是“真实性”，新闻所提到的内容，必须是真实的。
紧接着，老师针对小记者普遍提到的“没什么可以写的”以及小记者稿件中存在的“写出来内容空洞、言之无物”的问题，进行了分析，并从小记者所处的“校园”、“生活”、“社会实践”各个环境进行了模拟采访。
新闻出现在哪儿？哪些可以写成新闻？面对这些疑问，郝老师都一一进行了解答。不仅如此，现场要求小记者在各种模拟环境下找出新闻点的同时，还要明确到第一现场的小记者，到底去“看什么”、“听什么”，并寻找出同一个事件中的不同“亮点”。
最后，到场的金山小记者们分成了6个小组，每个组和每个人都有自己的任务。如：小组长要管理好全组，副组长要帮助小组长，记录员要记录所采访的内容……上完课后，小记者们都十分激动，因为他们又有了新的力量——团队的力量！不仅如此，还深刻的明白了，作为小记者的我们必须要处处留心，观察与记录生活中的每一件事情或事物！（金山小学 禹宸）
