我的同桌小刘是一个憨憨的，却很好问的女孩。
小刘很高，1米6左右。人高脸也长，呈橄榄球状。她的五官是均匀分布在脸上的：鼻梁高高的，平平的眉头，眉梢自然下垂，看起来很忧郁，可她却是一个爱笑的女孩。每次她一笑，腮旁便有两个小酒窝，下巴向前突。
别看她人高马大，性格却很腼腆，憨憨的。
双手撑着下巴，眼神空洞，面如冰山——这是小刘上课的常态。数学老师曾经这样评价她:“小刘反正就是打死也不说话，要是让她去当地下党，随便敌人怎么逼问，她硬是不说。”每每这时，全班便会哄堂大笑。
一次数学课，小刘又以她的“招牌动作”应对数学老师，思绪如泡泡般随风飘荡……“小刘，你来回答这个公式。”泡泡“噗”的一声随着数学老师的提问破了，“啊？”小刘一脸懵，引得全班一阵笑。我往上提了提她的衣服，她才回过神，“咻”地站了起来。我小声提醒：“s=πr²。”小刘终于明白了要回答什么，小声、试探着回答：“s=πr²。”声音小得连我——她的同桌都听不清，更别说数学老师了。数学老师顿了半天，问我：“她说对了吗？”我当然要帮我的同桌了，我大声回答：“对了。”
“师父，这道题怎么做？”“啊！我的良师益友，最后四道，就四道！”做作业时，她总是把各种各样的奇葩的问题抛给我。要是有人中途杀入，她会立马义正词严地说：“不行，她要先给我讲完！”唉，我真是有十个脑袋也抵挡不住她求知的力量。
这次，她又绑上我了。“师父，快帮我看看这道题！”我没等她说完，便把练习册推了过去：“为师有要事在身，请徒儿自行解决。”“不行，我不能抄，我可不要做终生的愚人！”小刘严肃了。“哎呀，你先知其然，为师待会再给你讲所以然，好不？”我无奈极了。可小刘更严肃了：“不行，你会忘的，你要现在讲，现在！”接着她便拉着我的手使劲甩着，我承受不住她的“恳求”，讲了题。
这就是我又憨又腼腆、求知若渴的同桌——小刘。（融汇小学 明倩宇）
