在我不断探索与前进的道路上，我曾遇到过一位引路人。他们不断地为我播种着充满知识与爱的种子。其间，有一位最美丽的引路人，她笑的那样轻松而又真挚——她就是一直没有放弃我，一直鼓励我努力向前进的王老师。
我得承认，在读书方面，我一只都没有特别高的天分。别人或许一学就会的知识，我却要花比别人更多的时间来慢慢的消化。我也一直都明白自己的这个致命的缺点。所以，我对数学也存在着莫名的恐惧，自然谈不上喜爱。反之，相比于数学，我更喜欢沾染着神秘色彩的文字。但是，生活往往会把你这些缺点无限的放大。在四年级的某次摸底考试中，我一直不上不下的数学成绩直接飙到了88分。
我一直记得那个办公室，有点暗，贮存着我所有的恐惧。老旧的空调吱吱呀呀的响着，一旁的电热壶“咕噜咕噜”地发出了忐忑的声响。远处操场的喧闹似乎进入了另一个时空，只留我一个人身处在如此安静却又如此可怕的世界。王老师的目光在我看来，像是锐利的冰锥一样，刺得我骨骼生疼。
我努力看着一些别的什么东西，使自己好找到一丝可以面对王老师批评的忐忑。却对上了已被早就已经凉的茶水，和桌上堆积如一座小山的复习资料，还有勾勾画画的痕迹。在一片有些刺眼的光源里，我看见了一张写有全班同学名字的纸，后面细心地标明了每个人在数学方面的薄弱点。当我看见了我名字后的“基础不够牢固，计算方面有粗心的毛病”时，我的眼眶发酸，心里涌进了几分不一样的情绪。
王老师总会戴着一副眼镜，看不清楚时，会半推下眼镜，眯着眼去看我们的作业。他为了我们，不知多少次折腾坏了自己的嗓子，却还是坚持着给我们上着课。无数次，她连上了四节课都没有喝过一口水。还为了我们整个班集体，不断在网上找一些应用题来给我们阅读，作业。还会经常为没用弄懂知识点的同学辅导。自己的身体却一日不如一日。我每次想去说一句话，却依然不敢说：“老师，休息一会吧。”看着老师为我们日渐增添皱纹的脸庞，我心里十分不好受：“王老师，我们走了之后，您一定要好好的对待自己的身体，千万不要再嗓子坏了还要硬撑着上课！”
或许我们每个人的少年时代都会有这样一个老师的存在：他絮絮叨叨，老是把道理搬出来讲一遍又一遍，实际上，他是关心我们；他老是布置很多作业，让我们叫苦不迭，实际上，他是为了我们能够更好的记住知识；他老是会望着外面才下过雨湿漉漉的操场，对我们说：“同学们，外面在下雨，这节课你们就自己在教室看看书，做做作业。马上要考试了，多复习复习啊！”实际上，他是害怕下雨天后路太滑，我们会摔倒；他老是对我们说，谁谁谁的课是他上了，谁谁谁的课是他来评讲卷子。我们都满脸怨气的回到座位，心不甘情不愿。知道多年以后，我们去看老师，却在老师的抽屉里发现了满满一堆的代课单……那个时候啊，那个时候啊。
难忘恩师，难忘您。六年虽然一下就过去了，但是我们的师生情永不散，那些在岁月中的美好记忆更不会轻易消散。（鱼洞四小 胡可昕）
