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狂猫日记

作者 : 学校 : 大江小学 用户类 : 小记者 发布时间 : 2016年05月28日

  “喵——”眨巴着炯炯有神的、似黑宝石的大眼睛,嘟起那粉色的樱桃小嘴,歪着大脑袋。这是谁呢?没错,这就是我,一只活波可爱,跑步像豹子、生气像老虎、撒娇像小仓鼠的小猫。

     最近,我似乎得了狂猫症。经过我智慧的大脑推断,这是一种传染病,是通过声波传染给对方的。这不,病例上写得清清楚楚:

    1.“喵——喵——”我瞪着眼珠子,“你呀!哪儿那么懒!数学同步欠了几天的作业了!别告诉我你读写双优上的字迹又被小精灵给抹去了?”说着,我用”爪子”揪住他:“不准走,作业做完了再说!喵——”同桌一副祈求模样:“猫姑奶奶,我——就上个厕所罢了,没必要这样吧!人有三急不能忍,再说,管纪律,管学习,但总不能管人上厕所呀!”“行!不过你得快点!不能在外边玩!”我刚一松手,他立马就“无影无踪”了,真是“溜得比兔子都快”。

    2.扭扭屁股,摆摆手,摇摇脑袋,弯弯腰……我沉浸在狐狸舞的续集——猫猫舞中。周围传来一阵大笑声,我停下动作,只见同学们有的捂着肚子,有的擦拭着眼泪,有的则瘫倒在地上……都是我这段“精彩”的舞蹈惹的祸啊!不过,同学们笑过以后,排练起节目来可是更带劲了!我郑重地问一句,我是不是该把所有关于动物的舞学一遍?

     我们班有52只“猫”,51只小猫加班妈妈潘老师“大猫”。在每一只“猫”身上,每天都发生着平凡而又有趣的事。一年后,大猫、小猫就要分离,但是几年来的点点滴滴都会化作一串串清脆的铃声,一张张永不枯萎的树叶,深深地烙印在每一只“猫”的心房!

编辑寄语

文章的题目,开头写得非常引人入胜,能够激起读者的阅读欲望,正文部分比喻贴切,用词生动。能够准确地运用比喻,拟人等修辞手法。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少乐趣。 希望小记者能够多出佳作!

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