今年暑假，经过层层选拔和培训，我正式成为了重庆科技馆的一名小小科技辅导员，这令我十分激动。因为这意味着，我可以将我学习到的科技知识传递给更多的朋友们了。这可是一件非常有意义的事呢！
8月初，我第一次上岗，为参观科技馆的游客们讲解防灾科技知识。因为是第一次独自面对陌生的游客进行讲解服务，我不由得有些心虚，万一讲解过程中忘词了怎么办？万一没有游客听我讲解怎么办？万一游客向我提出我不懂的问题怎么办？辅导老师一直给我鼓劲，提醒我放松心情、沉着冷静应对。
我默默在脑子里过了一遍讲解词和讲解技巧，调好了“小蜜蜂”的音量，鼓足勇气大声地吆喝起来：“亲爱的游客朋友们，我是重庆科技馆的小小科技辅导员，接下来由我为大家讲解防灾科技知识，请感兴趣的朋友们跟我来！”话音刚落，一大群游客朋友围了过来，我心里既紧张又高兴，等到游客们聚拢得差不多的时候，我就开始了防灾知识讲解，可能是因为太紧张的缘故，一开始我有些结巴，还造成了冷场，有些游客嘀咕了几声便离开了。而当我讲到各种复杂的数据时，语句就变得比较枯燥，大家都流露出不耐烦的神情，游客又走了一部分。我真是看在眼里急在心里，就在此时，我带着游客们来到了水压体验装置，这个展品可以让游客推开背后是不同高度积水的门，感受水压大小的变化。我灵机一动，连忙招呼周围的小朋友：“小朋友们，你们愿意试一试推开这扇门吗？”果然，许多小朋友们都争着去推门，气氛活跃多了，游客们的兴趣也一下就提高了，看来大家都喜欢生动的解说以及互动。于是我试着在展品讲解前，多设置提问，让在场的游客主动思考展品的原理和知识，同时在讲解过程中，我会更注意游客们的反应，如果游客没有听懂，我会换个说法再讲解一遍；如果游客不感兴趣，我会以更生动的例子去吸引他们；如果展品可以体验，我会鼓励游客积极动手体验。绕了整个防灾科技展厅一圈，最后一共有8位游客完整地听完了我的讲解，并且给予了我热烈的鼓掌。
经过多次讲解，我总结出了经验，一定要善于将枯燥的知识转换成有趣的、形象的例子或是生活中的事件，同时要让游客动脑动手获取科学知识。这样才能真正让游客朋友们认识、了解、亲近科学。我也要尽我最大的努力，学习更多的科学知识，更多的讲解技巧，争当更优秀的小小科技辅导员。（李奕蒙）
