日月如梭，转眼间我的小学生活已五年，五年过去，我想对张老师说的话太多太多。
张老师，您辛苦了。
作为我的语文老师，是您孜孜不倦的指导，让我养成了良好的书写习惯。
入学两年后，我显露出了书写不规范、字迹潦草的毛病。您察觉后，像医生一样给我开出了治疗的处方：更换适合学生使用的钢笔，每天至少完成一篇字帖。为了让我的“病情”得到有效冶疗，您还第一时间向妈妈反馈我的书写问题，叮嘱妈妈在家督促我认真书写。
在您长期不间断的“治疗”下，我的书写越来越规范，字也越来越工整。每当我一笔一画的认真书写课堂作业时，您总是毫不吝啬地当着全班同学表扬我，说我写字进步很大，还让同学们向我学习呢。在受到您表扬时，我心里喜滋滋的，对书写也越来越有信心。
打开我的作业本，凡是其中有字迹不规范的地方，您总是不厌其烦的用红笔一笔一画在作业本上将正确的字工整地写在旁边。看着一个个“红彤彤”的字，我的心像吃了蜜一样开心，同时也为自己的马虎而脸红，暗自下定决心下次一定将它写好。
慢慢地我喜欢上了写字，整洁的卷面让我欢喜，工整的字迹令我开心。功夫不负有心人，我获得了全国“金星杯”硬笔书法比赛银奖，这是我努力付出的回报，同时更是您诲人不倦的成功。
张老师，谢谢您。
作为班主任，您不仅教给我们课本上的知识，还让我们学会了一些做人的道理，特别是要学会尊重别人。
还记得三年级的一次班队课，调皮捣蛋的我在您上课时跟同学交谈，还做小动作，在您多次提醒后，我仍然自己玩自己的，不听您讲课。
课后，我被您教导了一番，面对顽固的我，您非常生气，像一头犀牛般“呼哧哧”地喘着气，仿佛恨铁不成钢。
当时的我十分不理解您为什么如此生气，直到一次我上台表演后，才终于明白。那天我登上讲台，台下可谓是热闹非凡，交谈声、吵闹声、拍手声响成一片，甚至还有同学离开座位。我努力想让同学们认真看我表演，可同学们根本不理会我，我的声音如同蚂蚁般渺小，只能尴尬的站在讲台上。
看着混乱的台下，我顿时明白了我在课堂上不听您讲课时，您当时的心情。
后来，在您的管理下，同学们安静了下来，我的朗诵表演得以顺利进行。表演结束后，我感激地望着您，您微笑着冲我点点头。
这次表演让我明白尊重别人是多么重要。
回顾五年来校园生活的点点滴滴，我猛然发现：除了父母外，您是最了解我的人，同时也是最关心我的人。
在您的指导下，我养成了良好的书写习惯；在您的引导下，我学了会尊重别人；在您的鼓励下，我越来越自信；在您的支持下，我喜欢上了阅读、写作和朗诵表演；在您的陪伴下，我越来越喜欢学习。
我非常庆幸您是我的语文老师，同时更为您是我的班主任而自豪。
我想对您说：“亲爱的张老师，我爱您！”同时，我还想代表全班同学跟您道一声“您辛苦了，感谢您这么多年默默的耕耘和付出，祝您永远幸福健康！”
金山小学 罗健城
