一天，妈妈给我讲了一个美国少年用脑电波控制机器手臂帮助残疾人的故事，这个发明是许多世界顶级科学家都攻克不了的，但却被一个小少年完成了，美国总统奥巴马还接见了他，这激起了我对科学的热爱。
听完故事，我兴奋不已，决定马上行动。做什么呢？我记得妈妈以前给我买过一些科学小实验材料，我翻箱倒柜寻找它们，有几根旧电线、两节电池、一个开关电路板、还有个小马达。我继续寻找，哈哈，居然让我找到一个小风扇叶，我灵机一动就做个小风扇吧！
第一步是将旧电线与开关后面的电线板连接，这一步十分关键，红电线和黑电线的正负两极不能接错，否则就会造成机械故障。第二步是要连接马达动力，我聚精会神地研究如何让电线直通马达。马达上有一根狭窄的管道，我小心翼翼地将两根电线放进管道，试了几次都没成功。时间一秒一秒地过去了，最后电线头终于穿过管道冒了出来，我动作麻利地把电线与马达成功连接！
最后一步就是见证奇迹的时刻了，我把两节电池安装进卡槽，手颤颤巍巍地打开了开关，屏息凝视着红色的扇叶，只听“嗡”的一声，电扇由慢到快，飞快地旋转起来。我欣喜若狂，紧紧地握着我的小风扇左吹吹右吹吹，简直爱不释手！
“咦？不对！”我怎么一点风也感觉不到呢？奇怪的是风扇后面却有一股凉爽的微风。这又是怎么回事呢？于是我冥思苦想、绞尽脑汁，又将风扇上上下下仔仔细细检查了一遍，终于找到了问题的原因。原来是和马达相接的两根电线的位置搞反了，所以扇叶就向相反的方向转动。问题解决后，我心里充满了成就感，还给妈妈吹吹风，妈妈也直夸我是个小天才呢！
自己动手制作真是太有趣太兴奋了，我对科学产生了浓厚的兴趣，我还想做更多更有趣的科学小发明呢！通过这次科学小制作，不仅培养了我动脑动手的能力，还让我明白了一个道理：在科学的探索上，应该善于观察、解决问题、永不放弃，不断进步！（ 珊瑚实验小学 张祺）
