不久前,特级教师何捷来到高新实验一小,给四年级(6)班的同学们上了一节有趣的课。随着一声上课铃响起,何老师的课也正式开始了。
一开始,何老师为了缓解同学们的紧张情绪,特地问了一些有趣的问题,同学们积极踊跃的发言,让整个课堂在潜移默化中放松下来。接下来,课堂上并不像同学们想象的那么死板,而更多的是与同学们的互动,就拿最简单的“你会吗?”的游戏来说,何老师和同学们玩儿得很愉快,这完全体现出和老师的教学有方。
而在后面的写作中,就更令人吃惊了!开始的写作,一下子就把整个课堂变得有趣起来——居然是写特长清单!规则是,在一定的时间内,你可以写任何你会的东西,同学们争分夺秒,玩得不亦乐乎,游戏时间很快就到了,同学们意犹未尽,还想再写一会儿可是他们的同桌提醒了他们要遵守规则。
两个小时过去了,下课了,何老师的对我们班说道:“你们是一个很好的班级。”此刻,我认为何老师是我人生中第一的懂我们的老师!(高新实验一小 樊子涵)