上周六，重庆市第十三届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动比赛，在育才中学举行，我作为珊瑚小学校队的成员，有幸参加了这次比赛。
中午的时候，我们提前来到比赛地点，只见育才中学大门口人山人海，到处都是提着生物实验箱的学生，以及陪同的老师和家长。我们在附近找餐馆吃饭，结果发现所有餐馆都人山人海。据说全市有几千多名小学生来到这里参加比赛呢！看到这阵仗，我心里有点忐忑，觉得自己能行吗？所以吃饭时，我满脑子都是草履虫、口腔上皮细胞、叶下皮细胞......
下午两点，比赛正式开始。我一拿到卷子，不由在内心喊了一声：“天啊，满满的三大张！”，我先紧张地看了一眼最后的实验题，不由自主地呼了一口气，还好，是叶下表皮实验——我最拿手的！我深呼吸了几次，慢慢让自己冷静下来了，开始认真做题。
前半部分是基础题，都是我们舒老师和穆老师平时教过的，我平时上课很认真，所以这些对我来说很简单，就算有些老师没讲过的，凭生活常识和平时看课外书的积累，我也能答上来，所以这个环节我答得算得心应手。到了实验环节，我打开实验箱，取出需要的仪器，一一在桌面上有条不紊地摆好。取一个干净的载玻片，将适量清水倒在上面，整个过程干净利落。老师提供了一小块菜叶，只有两个手指宽，我撕的时候，把叶子糟蹋得不成样子，和蔼的老师又给了我一片，这次我小心翼翼地撕开，露出表皮部分，用镊子提取上表皮，将其放入载玻片的清水中，然后用盖玻片盖好，滴入亚甲基蓝，再用滤纸吸去多余的液体，最后，拿出显微镜开始观察。我屏住呼吸，娴熟地转动显微镜，对光，不一会儿，我可爱的叶下表皮们“上镜”了，我内心不由自主喊了声“耶！”。接着，我慢慢调动准焦螺旋，让物像变得更加清楚。哇，这个效果比我平时上课的还要好，我观察到了好多气孔，并且没有一个气泡，太成功了。我连忙举手让监考老师来看。老师仔细看过后，表扬了我：“做得很好，相当成功！可以收拾东西了”。我高兴极了，如果不是在考场上，估计我会跳起来！收拾东西时，我看到旁边的一个男生还在实验的初级阶段，他竟然直接拿了一片叶子就往显微镜上放，我差点笑了：“天啊，他这做法也是够了，肯定老师教的时候他没好好听。”
比赛结束，我很轻松。想起前段时间起早贪黑的培训，终于没有辜负老师，也对得起自己平时的努力和认真，我好像理解了老师讲过的科学精神，要勇于探索，仔细观察，客观求实......（祖畅）
