从古至今，人们的生活方式变了：从银元到纸币，从简朴到奢华······ 学生们学习的地方也变了：从古代的私塾到现在的学校，环境越来越好了。这不，我们学习的工具也变了：从书本变为了更高科技的平板等。我们也上了一次平板课，那次课，可真让人难忘。
那次平板课我们十分紧张，却又十分激动：那是我们第一次上平板课，这里面的过程我们不知练了多少次：练习如何在文档上勾画批注，练习如何回应老师在平板上的问题，练习如何在班级群里讨论······ 那一课开始了，我们与老师十分默契，流利地勾画批注，准确地回答老师的问题，听课的老师们欣慰地笑了，我们也笑了。在这次平板课中，我学到了许多许多······
我一直在思索，为什么在那一课上我们能够学到那么多。我想，可以用一句话概括：不一样的方式，不一样的收获。书本上的知识，大多都是死记硬背，没有太多乐趣；但运用平板，可以引用动画、游戏和其他更简便生动的方式来学习，既调动了学生学习的乐趣，有提高了听课、汲取知识的效率，可谓“一举两得“（这是我的个人看法）。但利用平板学习也不是全有好处，它也有一定的缺陷，如：一些爱玩的同学会偷偷地在平板上玩游戏，用平板学习太久会引起近视（就和本人一样）。所以用平板学习也是一把“双刃剑”，它有利有弊。所以，我们要使用好平板，争取让它“利”发挥到最大，让它的“弊”减少到最少，这样，我们才能将这种方式的作用使用到最好。
这次，我们还将再一次用平板学习一课，我希望我们能够再接再厉，更好地利用平板。
"不一样的方式，不一样的收获“，让我们用高科技更好地学习吧！（王何鑫龙）
