图1：2月23日，南岸区长生桥中学，学生陆续返校。当天，我市中小学学生到校报到，准备开始新学期的学习生活。记者 梅垠 摄
图2：2月23日，巴蜀小学4年级10班何俊言（中）和同学一起展示记录寒假生活场景的手绘明信片。记者 卢越 摄
图3：2月23日，解放碑重庆书城，孩子们在家长的陪伴下购书。新学期开学，书店迎来购书热潮，不少学生前来购买学习书和课外书。记者 郑宇 摄
看《芈月传》学历史、创编歌曲、设计猴年邮票……2月23日，我市中小学生陆续到校报到，学生们晒出的寒假作业好玩又能学东西。
没有标准答案更能激发学习主动性
“成都小吃人人爱，样样都是招牌菜，耗子洞的卤鸭香……”寒假期间，巴蜀小学四年级（6）班的吴宗骏和4个小伙伴，在家长的带领下到成都旅游了一圈。回到家，几个伙伴一番讨论，决定以“漫步天下食为先”为题，将旅行感受、风味小吃和特色地名等内容，创编了一首民谣歌曲《成都小吃人人爱》。
“寒假期间，老师让我们看《芈月传》，我不仅了解到很多历史知识，还认识了很多生僻字。”巴蜀中学初二年级一女生告诉记者。
重庆一中初二年级的语文寒假作业是设计一张猴年邮票，重庆八中高二年级的物理作业是制作一件小型乐器。“这些作业都没有唯一答案，但要完成它们则需花费不少心思。希望借此引导学生多思考、多动手，而不是死读书。”重庆八中相关负责人说。
寒假作业家长也有份
不仅学生有作业，家长也完成了自己的“寒假作业”。
“我每天都会和孩子一道跑步、跳绳，一个月下来，我感觉自己的精神气都不一样了。”南岸区天台岗小学五年级家长罗兵说，学校要求家长每天和学生一起锻炼一小时，并把学生参加体育锻炼的项目和时间记录下来，“让家长给孩子树立一个好榜样。”天台岗小学相关负责人说。
重庆八中则要求家长，每天早晨对孩子说“早安”，晚上说“好梦”，当着别人的面夸夸孩子的优点，每天至少在家陪孩子吃一顿饭。“这种方式增进了我和孩子之间的沟通。”一位家长说。
记者 匡丽娜 实习生 高江臣
