鲁迅先生笔下的三味书屋鲜明生动而有“味”，而我们的课堂也是有“味”的，比鲁迅先生的三味书屋还多一“味”。究竟是哪四味呢？听我一一介绍吧！
酸
四“味”中的第一味就是“酸”。
英语课上，老师正眉飞色舞地给我们讲课，有的同学昏昏欲睡，有的同学滔滔不绝地跟同桌聊八卦，还有的同学偷偷摸摸写家庭作业。终于，老师爆发了：“下课过后，谁都不许走，给我读课文，读到我满意为止！”唉！下课了，其它班的同学都出去玩了，而我们就像被折断翅膀的小鸟一样，感觉被困在了笼子里。
这还不是怪我们自己呗，惹老师生气了。再看看其它同学玩耍的背影，可羡慕了，心里酸溜溜的。所以说，这堂英语课是“酸”的。
甜
四“味”中的第二味是“甜”
语文课，是我们班主任的课，我们既尊敬又害怕。班主任是一枚幽默风趣的胖子，但有时也很严厉。不过，上她的课很轻松，我们听得也很入迷。所以说啊，语文课是甜滋滋的。
苦
四“味”中的第三味是“苦“
“ XXX！不要走神！”走进数学课，隔五分钟，就能听写数学老师批评同学的声音。被批评同学心里不好受，苦涩涩的。所以说，数学课是苦的。
不过我说呀，“良药苦口”，这么“苦”也是有好处的。
辣
四“味”中的最后一味是“辣”
烈日灸烤着大地，体育老师却叫我们围着操场一圈又一圈地跑。太阳火辣辣的，我们的心也辣辣的，于是体育课的味道自然而然的就是“辣”咯。
最后，我想说，我们的四“味”课堂丰富多彩，缺一“味”也不行哦！（龙山小学 李睿涵）
