九龙坡区第二实验小学，主张改革课堂教学，现已初步形成生本教育特色，成为全国生本教育实验基地学校。学校以打造生本课堂为核心的生本教育特色学校为目标，促进学生全面和谐发展，想要把学校建设成为“环境优美、底蕴深厚、质量过硬、特色鲜明、名师辈出、家长满意”的现代教育名校。
4月28日，九龙坡实验二小开展了第二次新闻培训课《小记者，处处留心皆学问》。从题目就可以看出，这堂课与我们的生活息息相关，小记者留心周围事，积极的发现校园新闻，做一个有心的人。
小记者回顾上节课的知识。
小记者回顾上节课的知识。
在正式进入新课堂之前，老师带着孩子们回顾了上一堂课的内容，同学们都积极回答，基本上都能对答如流，看来是真的记在了心里。在对记者的定义和校园小记者的理解做了一个重温之后，就开始了今天的课堂。
这堂课主要分为我眼中的校园新鲜事、浏览优秀的校园新闻和新闻的基本写作规则三大版块。
小记者们踊跃发言。
小记者们积极讨论。
课堂伊始，老师问小记者们，什么是新闻呢？有小记者说新鲜的事，也有小记者说是才发生的事。小记者们的回答都各有见解，但是都是有一定的道理的，说明孩子们对新闻本身还是有一些兴趣和了解的。
那么校园的新鲜事有哪些呢？又有哪些新鲜事可以写成新闻呢？经过小组分组讨论，小记者们讨论出体艺节、节假日、升旗仪式等学校活动可以作为新闻题材，小记者们基本可以找到校园新闻的来源。最后，小记者们欣赏了专业的新闻作品以及以往小记者的校园新闻作品，大家对新闻的基本格式和规则都有了一个标准，对新闻六要素也有了一个深刻的认识，小记者们甚至想立刻采访和写稿。
小记者们积极讨论。
小记者们认真做笔记。
经过这堂课的学习，小记者们对新闻有了一个更深的理解，对新闻的基本要求也有了基本的掌握，期待校园记者团给我带来好的作品！
