自徐悲鸿中学校园记者团成立以来，小记者们在每周的星期三中午都会齐聚一堂，围绕《中学生媒介素养》课程，共同学习在新媒体时代下的信息传播特点与校园新闻采写技巧。4月24日又到了小记者们相约学习的周三时光，但与以往不同的是，这一天也正值学校第八届教学开放日，来自重庆市多所学校的教师代表及部分徐中家长将围绕“课程·课堂与进步教育”主题，走进进步课堂及徐中大讲堂，进一步了解独具特色的进步课程，一睹徐中青年教师风采，并聆听由黄先进校长带来的“共育徐中好少年”专题讲座。
（小记者记录第八届教学开放日具体活动安排）
为使小记者们充分发挥记录校园文化活动、传播徐中师生风采的主人翁职能，教学开放日当天的新闻小课堂便升级为采访实践中课堂，由初一年级的黄润琪、左依灵、唐怡、赵国敬、叶玮一、林斯琪小记者以及初二年级的邹卓江、冉雨珊小记者所组成的选题小组，将重点关注此次教学开放日中的“徐中大讲堂”活动，实地采访参与活动的初一、初二年级家长，聚焦“共育徐中好少年”专题讲座的重要内涵，聆听家长们在徐中家校共育工作中的体会与建议。
上午九点，距离徐中大讲堂正式开始还有三个小时，小记者们已经开始了有条不紊的采访准备工作，此次除了要完成常规的现场采访任务，小记者们还将首次尝试自主录制一期校园新闻节目。面对首次拍摄，小记者们内心多少有些紧张，但也对采用多媒体技术播报校园新闻，感到十分新奇和兴奋。
（小记者们正在选择视频拍摄场景）
（小记者现场制定拍摄框架）
来自初二（12）班的邹卓江小记者在本次采访实践中负责摄像工作，作为小组内为数不多的男生，他认为自己个头高一些，跑上跑下体能也不错，更重要的是在活动前，他已经跟随专业老师学习了一些基本的视频拍摄技术，对于第一次拍摄工作，他很有信心能顺利完成。
除了确定负责现场摄像的人员，小组内的其他小记者也明确了各自的分工，普通话标准、表达能力尚佳、现场应变能力强的左依灵、唐怡担任出镜记者，善于收集新闻素材的黄润琪、林斯琪则负责拟定采访提纲，思维活跃、金点子多的赵国敬带着叶玮一和冉雨珊制定视频拍摄框架、选择拍摄场景。采访正式开始前，八名小记者在学校的凉亭中积极地做着准备。
走进徐中学术报告厅，小记者们率先划分了各自的采访区域，针对在现场认真聆听黄校长发言的家长，大家围绕“如何家校共育徐中好少年”主题，提出了较为专业的问题。负责摄像的邹卓江小记者则在专业老师的指导下进行多角度的拍摄。
（小记者调整拍摄角度）
（小记者采访现场家长）
（小记者积极开展现场采访）
“通过参与徐中大讲堂，对您之后教育孩子有哪些帮助？”“在徐中以往开展的家校共育工作中，您认为哪些方面做得比较突出？”“在您以往教育引导孩子的过程中，有哪些好的方法或理念可以分享一下。”“作为家长，您还希望学校开展哪些活动来帮助家长和孩子共同成长？”在镜头前，面对小记者们提出的问题，家长真诚坦率地分享了参与本次活动的收获，也对小记者们专业的表现提出了表扬。
（家长分享参与活动的收获）
“通过这次活动，我们了解了徐中教师的风采，展示了徐中课堂的特色，未来我们希望有更多教师走进徐中，共同打造更好的徐中课堂。也欢迎更多的家长走进徐中，与学校共育徐中好少年......”在出境记者的结束语中，小记者们顺利完成了首次校园新闻视频拍摄。
（小记者进行补充拍摄）
结束了这次与众不同的采访实践，小记者们在深入了解校园活动内涵的同时，也体会到了在新媒体时代中，合理运用媒介，采用多媒体技术手段记录并传播鲜活校园生活的重要性！期待未来，还有更多徐中小记者积极挖掘校园新鲜事，以生动的文字和鲜活的光影记录徐悲鸿中学的每一个进步时刻！
