课堂概览
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中也不缺少有价值的值得被小记者们报道的事情。只要多多留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识和新闻素材。10月22日，人和小学的小记者们开展了以“小记者，处处留心皆学问”为主题的《中小学生媒介素养》课程学习。
本次课程向小记者们讲述了什么样的事实是具有新闻价值的、写新闻报道要遵循哪些原则？新闻写作六要素有哪些？、精彩校园活动稿件、新闻表达方法等，主要旨在让学生对新闻的有更深层面的理解、日益形成属于自己的新闻思维模式。
课堂上小记者认真完成笔记。
教学设计
课前预热：本次课程通过让小记者讨论什么样的事实值得被传播具有新闻价值？引出本次主题学习“媒介素养”中的重要内容：学会辨别什么是新闻，从而让小记者们迅速进入到本次课程的学习中来
课堂主体：课堂主要包括如何发现校园中的新闻及如何来进行新闻写作，要遵循哪些原则；小记者们讨论校园里的新闻事件，并根据以往小记者们的写稿情况，对校园新闻的类型进行了总结。在小记者学习新闻四原则环节，老师对新闻的客观性进行点播，“新闻无我”站在第三者的角度去记录和描述新闻事实。新闻六要素的学习则通过举例子和做练习的方式来帮助小记者们熟练记忆和掌握。最后要求同学们运用课堂所学的知识，去发现和挖掘校园里的新闻，并在下节课和大家进行分享。让小记者能够活学活用。
小记者回答问题，分享自己的见解。
课堂掠影
本次课上，小记者们总体表现良好，尤其是潘梓燚、秦思扬、朱琳靖等几位同学。课堂上在谈到了如何在平时生活中寻找新闻线索时，小记者们踊跃举手分享自己了解到的校园消息，教师适时进行引导。让小记者学会去核实和挖掘所了解到的信息。
在上节课结束后，告知了有意愿竞选小团长的同学课后好好准备。本次课堂中，在选举团长环节，小记者们纷纷踊跃报名。在讲台上认真的做了自我介绍发表了竞选演讲。本次竞选产生了团长潘梓燚、副团长黄旋恺、娄如意。希望在教师的带领下以及团长、副团长的帮助下，人和小学校园记者团的小记者们能一步一个脚印，在表达能力、写作能力等方面更上一个台阶。
小记者进行团长竞选演讲。
