大江小学秉承“快乐相伴，扬帆启航”的办学宗旨，以“激发生命活力，促成快乐成长”为办学理念，将“浪花”作为校园文化载体，着力打造“快乐教育”办学特色，不断提升学校办学品质，取得了显著的办学成果。
为了提升学生甄别、加工、运用信息的综合能力，学校成立校园记者团、学生开展《小学生媒介素养》理论与实践课程，提升学生甄别、加工、运用信息的综合能力，丰富学生的校园学习生活、增加学习乐趣。
10月22日，大江小学如期举行了2019校园记者团的面试选拔，开展小学生媒介素养教育。
校园小记者面试现场
面试现场
校园小记者选拔前做了哪些准备?
1.报名表填写与收集:在校园小记者选拔开始前，学校在3到6年级各班上发放小记者报名表。通过老师推荐和自荐两种方式参与报名填写报名表。
2.准备笔试文章 :报名同学准备一篇以《我要成为校园小记者》为主题的文章。
3. 确定面试时间: 最终确定在10月22日12：50在学校学术报告厅进行校园记者团新一期小记者面试招募。
正在面试的同学们
等待面试的候选小记者们
等待面试
校园小记者选拔现场情况如何?
10月22日当天，选拔校园小记者的老师提前来到现场，通过张贴海报、放映招募背景版的方式，营造面试氛围。同学们陆续来到面试现场等待面试开始。
面试现场，老师在仔细阅读学生笔试文章的同时也会向报名同学提出相关问题“为什么会想要加入校园记者团？””你认为校园小记者是做什么的？”同学们面对提问侃侃而谈，讲出自己加入校园记者团的无限憧憬，展现了大江小学学子的风采。
老师在现场面试小记者们
入选小记者将会学到哪些媒介知识?
大江小学校园小记者建团以后，我们会通过《小学生媒介素养》理论课程以及实践活动课程引导小记者掌握基础新闻采写知识，建立新闻视角、新闻思维，提升甄别、加工、运用信息的综合能力。
小记者须结合校园动态，呈现出一系列贴近学生学习、生活实践的精彩新闻报道，并通过小记者之家网发布, 优秀作品有机会在新华网上发表。
