课堂概览
10月24日，重庆第八中学校园记者团的小记者们开展了以“认识社团：做校园里的无冕之王”为主题的中学生媒介素养课程学习。
本次课程作为重庆八中新一届校园记者团的首次课程，课堂通过案例、阅读资料等多元化形式，加深小记者对新闻以及记者这一职业的理解；课前热身环节让小记者们迅速与周围的同学互相认识；通过讲解和小组讨论，让小记者学会新闻中常用的提炼与概括方法，培养从生活、学习中发现、挖掘新闻素材的意识,向着成为真正的“无冕之王”的方向，迈出坚定的步伐。
上课认真听讲
教学设计
课堂主体：首先小记者通过阅读和概括了解到记者和新闻的来源，能够清晰明确的认识到新闻和作文的写作目的的不同，并对如何获取校园新闻有了初步的认识。什么是校园小记者？校园小记者要做些什么？经过校园记者团老师的讲解，让小记者们更加明确了加入校园记者团所要做的事情与自己的职责。
对于何为“无冕之王”？如何做校园里的“无冕之王”应该具备一些什么样的素质？“要敏锐性，及时发现校园的新鲜事”“要细心观察校园里面的点点滴滴并进行深入采访”“要讲文明有礼貌，注意采访时的技巧”“要学会辨别真假新闻和哪些是有价值值得传播的新闻”小记者纷纷发表了自己的看法。
课堂上，校园记者团的老师还为大家颁发了小记者证，并告知了大家如何在“小记者之家网”进行稿件的投递。
“我是重庆第八中学的学生，我志愿加入小记者队伍。”在本节课的最后，八中校园记者团举行了成团宣誓仪式，小记者们充满斗志的宣誓，愿他们能做一个“校园的发现者、梦想的记录者、文化的传播者”。
宣誓
课堂掠影
本次课上，小记者们表现良好，回答问题非常积极。关于校园小记者的责任，小记者们发表了自己的见解。课堂上，同学们热情高涨回答老师提出的问题，对于意见不同的回答展开了进一步的讨论，课堂上充斥着满满的乐趣。
上课积极回答问题
