课堂概览
12月25日，人民小学校园记者团的小记者们开展了《小学生媒介素养》课程的学期内期末总结课程。本次课上对小记者2019~2020学年（上期）的课堂主题课程学习进行了总结和回顾。
课堂上根据小记者的出勤状况、课堂表现、发稿情况、采访实践活动参与表现评选出了本学期的优秀小记者并颁发了优秀小记者证书。教师针对小记者们的学习情况进行了进一步讲解和点评。
课堂精心设计的环节
本次课后作业
教学设计
课前预热：本次课程通过老师与同学们一起回顾本学期所学习的重要内容展开：记者的定义和职责是什么？新闻写作的四原则六要素有哪些？影响新闻价值的因素有哪些……随后，几名小记者代表依次上台向同学们分享自己的学习心得和经验。
小代表们分享发言
小记者在认真聆听代表发言
课堂主体：课堂主要包括针对小记者们学期内出现的的问题进行总结、讲解和反思。教师根据小记者发布稿件情况对新闻稿写作结构进行了深化，对每位同学分别做了个性化指导。引导同学们新闻结构运用自如尤其能够运用倒金字塔结构写作。
教师对小记者们学期内的表现进行总结，公布优秀小记者的评选条件并对获得“优秀小记者”荣誉称号的小记者颁发证书。
小记者们写下了自己的上课感受
课堂掠影
本次课上，小记者总体表现良好，总而言之，小记者们以饱满的精神状态、满怀热情的学习态度圆满完成了本学期校园记者团的课程。希望小记者们学习到的知识不要丢，要常拿来实践，继续热心关注学校各类重大活动并积极投稿。童眼观天下，稚笔写未来，愿小记者们们以梦为马，以笔为戎，书写出更绚烂的篇章，下学期再会。
教师为优秀小记者颁发荣誉证书和奖品
优秀小记者接受表彰
